教育

家书洞见到的家庭教育

2017-05-25  本文已影响0人  尹于野

谈及家书,许多人对近代史上的思想大家梁启超先生一定不陌生,除了他的戊戌变法革命、新民主主张以外,对他教育子女的能耐也是大为赞誉、极为敬仰。梁任公一生育有子女十人,只有梁思忠英年早逝。他们个个成才,这与梁启超先生对他们的教育培养有密切的关系。九子中梁思成、梁思永、梁思礼三人成为中国科学院院士,这在一个家庭中是极少见的。他与子女的书信往来中透露着他身为家长而秉持的家庭风气,每一段文字都孕育出日后子女所能撑起的品格。

20世纪上叶,梁启超把思成、思永、思忠、思庄送往国外学习,这期间任公与子女有密切的书信来往。当时思顺与丈夫周希哲住在加拿大,思庄随姐在加,任公的信中表达了对子女们深切关爱,及兄弟姐妹间的亲情。

“我国古来先哲教人做学问方法,最重优游涵饮,使自得之。你脚踏上欧洲之后,我盼望你每日有详细日记,讲所看的东西留个印象,可以回来公系统研究的资料。”

“我是个学问趣味方面极多的人,我之所以不能专积有成者在此。然而我的生活内容异常丰富。能够永葆不厌不倦的精神。我每历若干时候,趣味转过新方面,便觉像换个新生命,如朝旭升天,如新荷出水” 。。。。

“凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作,循环交互着用去。”(这句大概是被许多后辈人记住的经典名句了)

“人之生也,与忧患俱来,知其无可奈何,而安之若命,是立身第一要诀 …… 人生维常常受苦乃不觉苦,不致为苦所窘耳。小挫折正磨练德性之好机会。”(改变能改变的 接受不能改变的)

“我以为,一个人什么病都可医,唯有“悲观病”最不可医。悲观是腐蚀人心的最大毒菌。失望沮丧,是我们生命上最可怖之敌,我们终身不许它侵入。…… 品性上不曾经过严格的训练,真是可怕。”(积极乐观的生活态度)

“随便环境怎么样,都有我的事情做,都可以助长我的兴会和努力的。…… 把自己的身体和精神十二分注意锻炼、修养,预备着将来广受孟子所谓“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”者”。(坚韧的意志力)

”我关于德性涵养的功夫,自中年来很经些锻炼,现在越发成熟,近于纯任自然了,我有极通达、极强健、极伟大的人生观,无论何种境遇,常常是快乐的。"(强大的心理素质)

"大抵凡关于个人利害的事只是“随缘”最好,若勉强倒会出岔子。"(安身立命)

读过他的家书,感受着一位普通父亲的慈祥而温暖,但字间也透露着其性格中刚毅秉性和风骨。身处那个乱世年代,他教育子女与国同忧时也不忘追求内心的宁静,简短的书信里面要求他们要敢于担当、公正公平、快乐而不盲从的生活。在大时代的漩涡中找到适合自己立足的位置而不是苟且挣扎。

梁任公身为人父不是严父,与子女更像活泼可爱的朋友,教育也不是说教,而是分享和规劝,他把自己一生的学问和才华毫无保留的奉献给整个需要新命运的中国,也把思想中的精髓深深的注入到子女思想中,让他们成为一个时代的佼佼者去影响新中国的命运;好的家风不只能光耀一个家族的门楣,也主导一个社会风气的流向。斗转星移的不仅仅是时间,也会把那些默默无闻的时代淹没殆尽,而真正留下的经典才是有震慑思想的利器。

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