2022年5月6日《记律教育》培训总结 霍韶飞+春蕾五幼

感受：当孩子犯错时回应时不能夹杂惩罚、羞辱、指责。有的时候态度情绪没控制好，很容易伤到孩子。

新知：做事之前明确目标，不要夹杂着其他的事情，孩子犯错不要忽视儿童感受，引领儿童找到根源。让他为自己行为造成结果负责，唤醒同理心，担当应有的责任。

行动：儿童出现问题时要思考为什么会有这样的行为。解决时要目标清晰，当然成人的态度情绪也至关重要，尊重、倾听、不指责等。