009/520孩子犯了错怎么批评（2019.03.22｜孩子，我

2019-03-23 本文已影响12人花眼踩坑录

《好妈妈就是好老师》笔记系列

第1章第6节，像牛顿一样

what:人的成长就是一部犯错史，面对孩子犯了错，怎样批评和处理是每一个家长都要面临的事务，而没有意识的家长经常采用大吼大叫来强制解决问题，但是并不长久有效。

why:“犯错误”是孩子成长之路上的风景和必修课。我们家长要懂得欣赏，明白其价值。犯错的数量和质量不够，就相当于在大学学校里没积累足够的学分，是拿不到“自我反思完善”的能力证书的。

how:在孩子犯错后不要以家乡的权威强制命令，而是说“你就像牛顿一样，没做好……”，暗示他像牛顿一样在日常生活中不用心，犯各种低级错误，是因为他也有专心于自己的“实验”。

虽然是批评的话，却又蕴含着肯定。

孩子在童年时代总是更容易醉心／沉迷／痴迷于某些东西，如汽车、恐龙，而又没有具体的时间概念。

作为家长，应该做的就是

1、接受孩子现状，承认不完美。

2、尽可能帮助孩子克服其薄弱环节：提供方案／方法，让孩子自己去做。千万不要为了表面上的效率方便快捷自己代劳，慢即是快。

3、多做少说：太过频繁的提醒唠叨反而无助于孩子的成长。不是太过可怕的错误结果可以让孩子去自己承担。如一直提醒孩子拿好钥匙，反倒不如让孩子养成回家进门后马上把钥匙放到他背包里的习惯。

父母倾向于把自己的人生经验倾囊相授给孩子，可是有些经验用言语传达不了必须自己体会，有些经验传达了却不适合当下时代，有些经验没来得及说或者羞于说出口，有些经验孩子不耐烦听，最后下来，能有20%的经验用言传身教传达给孩子就不错了。

这也是我为什么要记录孩子的成长，既是为了自己反思，也是为了孩子回看，没有一成不变的事物或者人。

只希望诚诚能在小的时候就多犯些错，用特别微小的代价就学到多一些的人生经验，给他的未来做出更夯实的基础。

实践

在孩子犯错这方面，我是黑脸的角色，这个不是选择，是天生的，固执硬臭的脾气，动不动就吼叫孩子，所以其实诚诚是有些怕我的。

我尽量用上述文章所说来进行今后的批评，孩子就是我的主公，肯定中带点建议，告诉他事实就好，尽可能多放手。这也是他最近洗手玩香皂我不怎么制止他的原因，孩子有好奇心，不满足了，过了这个年纪也许就没有机会体会了。

幼儿园玩汽车

学着上下，不太习惯。

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检查汽车吗？

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司机在看路，喊我了。我让他试着骑玩具自行车。他试了一下，说一拐弯就倒了，不玩。

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领导给孩子买的新鞋子。

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领导还没到家，虽然幼儿园已经吃了饭，孩子自己还是吃了点梨，红薯，米汤。

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