给拼才华的你：打开脑洞的创意书单

文/夏九九

如果你不拼爹，不靠脸，就只能拼才华了。在这个信息爆炸的时代，与其说拼才华，不如说拼创意。

由于本身做策划的关系，关于创意的书也看了不少，推荐这三本给拼才华的你，希望能帮你打开脑洞，让才华表现得更加淋漓尽致。

三本书侧重各不相同，分别是创意理论、创意源泉和创意输出，似乎还挺符合学习的整套逻辑体系哦。如果你能读懂其中的精华并吸收转化为能力，我想，它们足以影响你的一生。

1.创意理论-《赖声川的创意学》 赖声川 著

《赖声川的创意学》

赖声川，创意源源不绝的创作人。他的《暗恋桃花源》、《宝岛一村》、《如梦之梦》至今依然是无人超越的经典，就像这本书一样。发现这本书，是去一家很文艺的旧书店偶然发现的，如获至宝；看完之后，更是如是珍宝。

这是一本需要用心慢慢读、反复读的书，和市面上大多数创意速成或创意技巧的书不同，它很深奥也很智慧，因为本书的立意就是为了解决这样一个问题：今日创意教育大部分的教学重点都在方法，而非智慧，似乎认为那只能靠个人去发觉。

对于创意从何而来？我们总以灵感一避之，好像没有人知道该怎么教，而本书要教授的正是创意的真正来源——智慧，以及发现智慧的方法论——创意金字塔。这套理论能让你智慧地认识到创意本身。

在现有的教育体系中，我们对创意的认知大多有所误解。大部分人，都认为脑力激荡和另类思考就是创意。但赖导认为，脑力激荡和另类思考本身没有问题，但是往往未能有效达到目标，因为这些是技巧而已，不是创意本身。

创意是什么？赖导认为本不该被界定，但为了分析和讨论，书中给出了一个较广泛的定义：“创意是生产作品的能力，这些作品既新颖（也就是具原创性、不可预期），又适当（也就是符合用途，适合目标所给予的限制）。”

创意的二部神秘曲是“欲望”和“表达”，一个是构想面，一个是执行面。作者继续佛法中的两个名词来对创意二部曲进行深入讨论，即“智慧”与“方法”。

赖声川的创意金字塔

创意金字塔的左右两边是生活和艺术两个场域，分别进行两种性质不同但功能相连的学习。它们各自连接到底层更大的神秘泉源，创意的泉源。创意在运行时，金字塔上方吸取来自底座的创意营养，向上提升，经过精炼的过程，终究提炼出创意的精髓，从金字塔顶端吐出创意作品。金字塔上方要从底部吸取泉源的养分，要穿越一道屏障。创意学习主要做的就是在清理金字塔内部，去除障碍，打通上下，让创意在金字塔内顺畅地流通。

作者分别从不同方面来具体阐述创意金字塔，其中包括创意的泉源、创意的智慧、创意三毒（经验、习性、动机）、如何看、三观（世界观、如是观、因果观）、转化三毒为三智慧、方法的机器、技巧的智慧、重新设定操作系统等方面。

向外看的人在做梦，向内看的人可以觉醒。——荣格

看完这本书，你多少会有些脑洞大开，悟性高的还会开得越大（认真脸）。

部分精彩摘录：

每一个人内心深处似乎都具有一个个人创意泉源。同时，存在一种更广大、超越个人、属于全人类的共同泉源，里面储存着各种原始、深奥的集体智慧。大部分的人却建立了一个厚实的屏障，封杀了自己的创意泉源。

创意的智慧，它包含人生经验和人生智慧，也包含创意技巧和创意经验。有了智慧，我们能穿透、洞察生命真相，也能洞察作品的真相。创意的智慧就是这种透视、觉知的能量。相对于培养技巧，创意人至少要用相等的时间与努力培养自己的心。

一个人能不能累积智慧，主要是看他懂不懂“如何看”这个世界，如何看自己的动机，如何看自己的习性，如何看自己的生命经验。眼睛只是感官。到底看到什么，看多看少，是心在决定。

创意的旅程不在于寻找新的景观，而在于得到新的眼睛。——普鲁斯特

我们长久以来习惯在辨识事物的瞬间立刻贴上标签。但标签也使我们僵化。标签意味着事物永远不变，只有一种样貌。去标签，能看到正确、合适的连结，这必须培养两种能力：一是直接看到事物原貌的能力。二是看到事物因果的能力。

我们其实大半辈子都在用既有的方式看世界。放下，才看得到。放下概念，放下自己，就能直接穿透事物，看到原貌。

2.创意源泉-《十四堂人生创意课》李欣频 著

《十四堂人生创意课》

正如赖声川的创意金字塔中展现的，创意是由生活和艺术两个场域支撑的，与艺术场域相比，生活的场域是我们的主战场，艺术源于生活。而台湾“文案天后”李欣频的《十四堂人生创意课》则是一本如何将生活的方方面面融入创意连结的指南。

本书脱胎于李欣频在教授广告创意课时的笔记，公开了她的独家“创意自我训练14招”，以电影、旅行、观察、阅读、情报、演练、想像、梦、自信、生命与危机意识，架构出一部横跨书写、影像、广告、设计，丰盛且庞大的个人创意系统。

书中有很多经验和做法非常值得有前瞻性和借鉴意义，听话照做准没错。将你的触角伸向以上生活的不同领域，有意识地培养一些习惯与思维方式，长期积累，你就会连结到不同的场域，甚至有幸连结到人类庞大的创意源泉，就像《赖声川的创意学》一书中提到的一样。

部分精彩摘录：

不要做没有知觉的人。人生难得，请珍惜你所有的可能性，用你的感官走最远的边境，看最多的好奇事物，尽可能地扩大你的感知范围，饱足你的灵魂性命。

“天才”共同特征：强烈的好奇心，疯狂的决心，很笃定自己想要做什么，非常专心努力地在自己的志业上付出心血，并且有能力获取各式各样的素养。

专心就是最大的力量。绝对专心一致的力量，绝对的坚持与勇气。全力以赴的人最有力量

把创意转换成生活上实际可行的态度，就是：做自己喜欢的事。

3.创意输出-《心想事成的创意整理术》[日]玉树真一郎著

《心想事成的创意整理术》

从事创意工作的人都知道，有创意不难，把创意用常人能理解的方式展现出来，才难。创意输出作为创意的最后一道关卡，和创意的来源同样重要。而这本书则提供了创意从概念到成形的一次脑力激荡的实操教程。

本书作者是大名鼎鼎的任天堂原企划大师、全球销量超1亿台的超级产品Wii的企划开发者——玉树真一郎。作者通过3个规则+3个步骤+50余幅创意思维导图，情景再现创意整理术精华所在：关键问题引导、涂鸦图示、图表思维导图、重点反复强调，身临其境体验创意工作流程。

这套方法适用于工作与生活中的各种情境：创业、求职、恋爱、创作……以及创造一切前所未有的好东西。

作者提出创意的输出，最核心的是概念输出。比如做一个产品开发，只要有了概念，“该做什么样的设计”、“该为谁而做”、“该如何执行”等自然就会确定下来。

关于概念的创造，我非常认同作者的观点，即创意概念的出发点不在于赢利或者要创造什么伟大的一流的，创新的，世界级的东西，而是简简单单的三个字“好东西”。即意味着做事时，不是想做一个别出心裁的高大尚的或者可以夸海口的东西，而是朴素的“好东西”：能让世界变得更美好。

这是一个做事观念和态度的转变。也是《赖声川的创意学》中提到的动机，这个动机会让创意有更大、更多的连结。

作者还在文中提及要用简报的形式传达概念。如作者为我们演示的角色代入、便利贴法、捣蛋鬼逆转法等等。细致的构想，小心地寻找差异点，从内心挖掘最真实的感动，这便也是获得创意概念的本质。

写在最后。

这三本书分别从创意理论的认知——生活中创意来源的积累——有了创意后如何表达并转化为可执行的方案三个不同的角度教你学创意。

想让创意常驻你的头脑，唯一缺的，就是你的行动。培养和提升自己的创意能力，我不敢说看这三本就够了，但可以保证的是，这是学习创意的正确打开方式。

但是，不行动，然并卵。

与君共勉。

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