2018青椒计...【青椒计划】朱旭东教授:乡村学校的教室文化

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

2018-11-03  本文已影响60人  土左旗357李新燕

随着互联网的发展,乡村学校也与世界先进理念接轨。世界各国普遍地采用了教室空间来培育人才,乡村学校也不例外,因为乡村学校也要培养创新性人才。而创造性人才的想象力、好奇心、专注力、问题解决能力等的培养离不开乡村学校教室空间,即教室文化!教室文化为创造性人才培养提供:大脑、生理和身体发展;认知和情感发展;道德―公民性发展;社会性―个性发展;健康与安全发展;艺术和审美发展……

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

在打造适合学生发展的教室文化方面,我一直在努力!犹记得,去年的九月,校长把这个班交给我时的情景!这是个没有人愿意接手的班级,由于频繁换教师,而孩子们大部分是留级下来的问题学生,这个班是全校出名的烂班,成绩差自不必说,课堂纪律都无法保持,各方面不尽如人意!由于常常被别人戴着有色眼镜看待,也听惯了别人的冷嘲热讽,孩子们自暴自弃,对自己失去信心,恶性循环,越来越差!而我就这样幸运的中奖了!当时的我欲哭无泪!我面临的不仅是改专业,从英语改成语文,还面临着收拾这个烂摊子,当他们的班主任!能怎样呢?硬着头皮上吧!既来之则安之,我不能放任他们继续消沉下去,我要让他们忘掉过去种种劣迹,重新看到希望,奋起直追,得到蜕变!于是,刚接手他们班,我就组织他们办了一期展板,主题就是“蝶变新生”。为此,我还创作了一首小诗,鼓励他们不忘初心,知耻而后勇,吐故纳新,放飞梦想,蝶变新生!孩子们的展板投入了他们很大热情,得到了全校的赞美,由此,孩子们信心大增,尝到被肯定的喜悦!此后,孩子们眼中闪着希望的光!

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

我告诉孩子们,每个人都是独一无二的奇迹,一定要相信自己,我们是“不一样的后进班”,我们要吐故纳新,放飞梦想,我把这个理念贴到墙上,让他们每天都看到,提醒自己努力,每天都为班级填一片新叶!

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

有了一定成果后,他们愿意听我的话。于是,“我们的约定”登上文化墙。孩子们群策群力,为自己也为同学们立规矩。他们会努力做到:按时上学,专心上课,文明玩耍,工整写作业,同学间和谐相处,积极劳动!孩子们自觉对墙看自己,以此反思自己哪些方面与约定相悖。全班拧成一股绳,互相监督,严格遵守约定!

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

每个孩子进步一点点,全班就会进步一大步,进而校园就会改观!为了让孩子们懂得责任,我让孩子们为学习园地做手抄报,主题就是文明校园! 集体荣誉感让孩子们激动不已,他们偷偷告诉我,文明校园的构建与他们的努力息息相关,他们会尽自己的努力,管理好自己,为学校成为文明校园出力!

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一年的时间里,孩子们的努力没有白费,我们班各方面都得到成长,取得骄人成绩!于是,我在班务栏贴上孩子们的荣誉证书、奖状,取名“硕果累累”,孩子们的激动神情让我心里美滋滋的!孩子们告诉我,他们会以此为起点,再接再厉,再创佳绩!

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感
听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

孩子们没有阅读习惯,谈起读书就头疼,我为他们办起了“图书角”,鼓励孩子们带课外书到学校,为他们推荐阅读书目,让他们提前商量好,别买重复了。这样,每个孩子都能读到全班各种各样的书了!每天放学后,我会陪他们在班里读半个小时,阅览课也在读,上课后也会抽时间让他们阅读,周六日会告诉他们回家后每天与家长阅读一小时。孩子们渐渐有了阅读习惯,读并快乐着。我想,有了习惯,孩子们会一生与书同行!

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

孩子们很可怜,大部分与爷爷奶奶生活,有的是父母离异,有的是父母外出打工……重阳节到了,我让孩子们办了一期展板,重阳节敬老、爱老!孩子们很懂事,不仅用心画手抄报,更是用实际行动表达对爷爷奶奶的爱!孩子们得到情感教育、道德教育,他们告诉我,要努力学习,不让爷爷奶奶操心,长大后回报爷爷奶奶……听着他们的话,我哭了,为他们的懂事心疼!

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

回首走过的一年,我深深感觉到教室文化的强大!它拥有神奇的魔法,让孩子们在潜移默化中得到蜕变!它润物细无声,让孩子们得到启发式学习、探究式学习、合作学习、个性化学习、项目学习、问题解决学习等学习文化,为孩子们成长提供各种资源,为孩子们全面发展助力!

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

而今,孩子们积极向上,自信阳光!而我也会努力学习朱教授提供的各国优秀教室文化,吸收、内化,为培养一届届可爱孩子们、为创造性人才培养努力!最后,谢谢朱旭东教授,更谢谢青椒计划!遇见你,是我这辈子最幸运的事!是我们乡村学校最大的荣耀!

听朱旭东教授《乡村学校的教室文化》有感

让我们一起努力!坚持,终将美好!

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