游姐-封超组-第十五期第三周第十一次作业

主题：写作

《这样读书就够了》

R片段

I 

I 复述

如今是自媒体时代，喜欢写作的人越来越多，但为此而困惑的人也越来越多。我就是这样的人。

我喜欢读书，而且自认为阅读能力还不错，每读完一本书，心中都有万马奔腾，很想把自己的想法形成文章留下来。但是，每次写作的时候，却下不了笔。

史蒂芬。平克说：“写作之难，在于把网状思考用树状结构体现在线性展开的语句里。”这句话非常精到，通常“线性展开的语句”就是前因后果的不断延伸。我之所以会感到难以下笔，就是因为所有想法，却是孤立的一个一个的点，只有通过思考，把前因后果的逻辑梳理清楚，才能把点状的思想，连接成一篇文章。

赵周老师在《这样读书就够了》这本书里，讲了一个致用类文章的快速写作法，他就是用拆书的方法，为自己的观点挖掘它的前因后果，并加以扩充、推演、包装，最后形成一篇文章。具体来说，有四个步骤：

第1步：立意。首先确定核心思想，为它加工前因后果、适用边界和A1（经验）、A2（规划）。

第2步：扩充。增加一个相近或相反的信息点，可以是横向延伸，也可以纵向延伸，然后综合考虑这些信息之间的关系 。

第3步：推演。包括引证、举例等。

第4步：包装。增加故事、趣味、升华主题等

A1经验

5月份，我读完了叔本华的《人生的智慧》这本书。这本书很薄，但刚开始读的时候很生涩，大段大段的文字，读得很困难，但后来，越读越喜欢，甚至读得我大呼“过瘾！“。我心里面有很多想法，比如：人生究竟怎样才算幸福？人如何才能丰富自己的内心？人应该怎样看待财富？人应该怎样看待人际关系？，同时，对人生也有很多感慨，比如叔本华才华横溢却迟迟得不到世人认可，即使今天，也仍然没有多少人看他的书。。。

但是当我下笔的时候，我发现我思绪太乱，根本写不出来，我的想法 都只是一个个孤立的点，难以形成一篇文字。反思这个经历，我认为主要原因如下：

1、想法太多，反而不知道要写些啥

2、只有想法，没有前因后果深入的思考

3、总是孤立地看这本书，没有把生活中的实际与这本书的观点联系起来

看了赵周老师的写作四步法以后，豁然开朗。按照这个四步法，重点突出，内容丰富，层层推进，旁征博引，写出一篇文章不难。

A2规划

我计划用这个“四步法“来指导我以后的读书随笔的写作。看完一本书后，按以下步骤

第1步：梳理自己的感想，最后确定一个立意。看完一本书有GET到很多点，不可能面面俱道，而写作一篇文章必须观点明确、突出。所以一篇文章一个立意，先从纷杂的思绪中找出感受最深、最想表达的观点找出来，集中火力，紧紧围绕这个观点来找前因后果、适用边界，以及过往的经验 （A1）和将来的打算（A2），这样才重点突出。

比如我看了叔本华的《人生的智慧》，我有几个思考，人生究竟怎样才算幸福？人如何才能丰富自己的内心？人应该怎样看待财富？人应该怎样看待人际关系？等等，这个时候就需要明确一个点，如什么是优质的生活？整篇文章围绕这个立意展开，才能重点突出，给人留下深刻印象。

第2步：扩充信息。从立意出发，找出与立意相近或相反的观点，进行比较，然后作横向或纵向延伸。仍然是这本《人生的智慧》，对于优质生活的看法，叔本华的观点是什么？我们一般人的观点又是什么？从现代人千篇一律的生活方式中，可以引出这个观点：我们都在过着别人期待我们过的人生。由此而延伸出自我觉察的重要性，也就是叔本华反复强调的“我”的重要性。

第3步：推演。一是例举鲜活的事例，可以是作者本人的经历，比如叔本华的人生经历本身就是他的人生哲学最好的案例，也可以是现代的成功人士，身上具有与主题思想密切相关的特质，二是寻找相关的名人名言，用以佐证自己的观点。

第4步：包装。我认为在包装部分应该站在读者的角度来思考，比方说，读者最感兴趣的点、最困惑的点、最想解决的问题等等，用这些点来包装文章，取一个好的标题，提一些可行的行动方案，加一个有趣的结尾，等等。