日更笔记《人格心理学》14.4 行为主义/社会学习流派相关研究:

2019-02-14  本文已影响0人  码农肥波
《人格心理学》Jerry M. Burger 陈会昌译

本章是行为主义/社会学习流派的相关研究,包括

(本文包括控制点)

控制点

控制点源自对泛化的研究,就是当我们在一个新的环境中,没有任何信息可以对即将发生的事情做出预期的时候,人们的想法的不同。

内控:如果你相信人可以影响发生在他们身上的事情,而且,好的和坏的体验一般都是自己造成的。
外控:你更相信在你和别人身上发生的事情是不受你控制的。

一、控制点与幸福感

心理障碍:有心理障碍的人比没心理障碍的人更外控。

成就:内控的学生成绩更好,教师对他们的评价更高。

心理治疗:作为一条一般规律,来访者通过心理治疗,会变得更加内控。

二、控制点与健康

内控者往往更健康。

附录:《人格心理学》笔记索引

  1. 什么是人格
  2. 人格研究方法
  3. 精神分析流派:佛洛依德流派的理论、应用与评价
  4. 佛洛依德流派:相关研究
  5. 精神分析流派:新佛洛依德注意的理论、应用与评价
  6. 新佛洛依德主义理论:相关研究
  7. 特质流派:理论、应用与评价
  8. 特质流派:相关研究
  9. 生物学流派:理论、应用与研究
  10. 生物学流派:相关研究
  11. 人本主义流派:理论、应用与评价
  12. 人本主义流派:相关研究
  13. 行为主义/社会学习流派:理论、应用与评价
  14. 行为主义/社会学习流派:相关研究
  15. 认知流派:理论、应用与评价
  16. 认知流派:相关研究
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