小蚂蚁的日记

小蚂蚁的日记

叮叮～任务来啦！咦～该怎么写呢？

疑问中组长发来引导语截图，让我们做参考！于是开启我推荐语研究！我把曾经的课程看了一遍！

研究之后感觉可以施展我的才华啦（偷笑）

小蚂蚁的日记

认领得任务☞8  9  10

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课件是如何制作的？如何更精美？彩虹花的专属课件又是怎么样制成的呢？专属课件藏着什么大秘诀呢？带着我们的好奇和疑问，跟随着王菲老师和何佳乐老师的脚步，一起去探寻其中秘密吧！

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叮铃铃～课间铃响起，新学期开始啦！新的学期，彩虹花继续与大家相伴！这学期会有什么样的精彩课程与我们一起开启新学期的呢？又会有哪些课程是你一直喜欢的呢？新课程又会有什么变化呢？喊上你的小伙伴，一起来看一看吧！

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今晚，约上你的小伙伴，我们一起走进大山，走近山里的娃娃，去听听山里娃和彩虹花的故事！山里娃是怎么样变成小明星的？他们与彩虹花又是怎样结识的呢？彩虹花是如何在大山盛开的呢？走吧，我们一起去听一听！

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ps:看似简单的引导语，可真不是轻易写出来的！每一字每一句都要细心研究，每一句的语气也是要琢磨的！我本着换位思考的原则，如果我看了会不会感兴趣呢？虽然写的还是有提高的空间，但是第一次写，还是要给自己一个大大的赞！\(≧≦)/

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叮叮～又来消息啦！组长的分配的任务来啦！☞输出图片

PPT⇔JPG格式转换

不是会员该怎么转换！哈哈，善于研究的我轻而易举地就转过来啦！

ps:虽然假期忙碌些，但是感觉过得很有意义！虽然的任务对于整个团队来说只是一个小小又小的任务，但是正是每一个小小的认真完成的任务，才会有精彩的呈现！一只小蚂蚁的力量很小，但是很多蚂蚁抱着团，力量就大啦！我愿意做一只努力的小蚂蚁，贡献自己的微薄之力！