如何让错误成为学习的大好机会（一）

20230330（静心而论1530）：

《十几岁孩子的正面管教》读书分享十一

    如何让错误成为学习的大好机会（一）

        每个人在一生中都难免会不断犯错，有错不可怕，可怕的是我们对错误的态度，这在很大程度上是来源于我们孩提时代，从大人那里接收到的信息形成的认知。       

      有些人通常会认为错误是一个大麻烦，面对错误一般人都会表现出生气，失望，沮丧等；殊不知，错误正是成长和学习过程中的一个自然组成部分，每一次错误都是我们成长的契机。

        特别是在面对十几岁的孩子时，要营造一种自由的氛围，让孩子们在不丧失任何自尊的情况下，从始终是生活一部分的错误中学习和成长。父母要改变心态，不要在孩子犯错的时候严厉责备他们，但也不能眼睁睁的看着自己的孩子犯错，父母对孩子要有信心，特别是在孩子最艰难的时候，要做一名啦啦队长，要学会与孩子合作打败问题，而不是与问题合作打败孩子。

      在十几岁孩子的这个成长阶段中，父母的职责就是要鼓励和支持孩子，而不是用巴掌和惩罚，要帮助孩子从错误中学习；孩子们在确定自己不会因为所犯的错误而受到批评和惩罚时，他们会愿意告诉你，自己犯了一些错误，他们感到安全了，就不会隐瞒错误；以便避免了父母的说教和控制。这样的孩子就会更容易接纳错误，会从中学到东西。

        作为父母要做到的是要管住自己的嘴巴；运用启发式问题能够帮助孩子探究他们的选择带来的后果，而不是把后果（惩罚）强加给他们；帮助孩子自己思考，要比让他们偷偷摸摸的做事和反叛好的多。只有当你真正对孩子的想法，感受和学到的东西感兴趣时，启发式问题才会有效，当你生气时，可能很难做到这一点。

        随着十几岁孩子的不断成长，作为父母的养育意识不断增强，你就会发现自己过去做的很多事情都是无效的，甚至可能是让你的孩子丧失信心的。在这个阶段，孩子不是唯一能够从错误中学习的人，在整个经验、知识、支持体系和成长过程中，父母和孩子都已经尽了最大的能力，并从中得到不断成长。

        父母是人而不是神，也有做的不当的地方；作为父母不要自责，但也要经常反思自己：敢于承认我们哪些地方做得不好，我们要从某个错误中应该承担什么责任；我们要给孩子一起，必要时也可以和孩子道歉；给孩子合作，接下来的如果遇到类似的问题，怎样做才能更合适。

        当我们愿意为造成的问题承担起我们那部分责任时，孩子会从我们做出的榜样中学习，并承担起他们自己的那部分责任；我们要与孩子合作，共同面对他们成长中发生的一切问题。