打卡《如何阅读一本书》第一天

读《如何阅读一本书》第一天：

第一篇：

第一张

1.什么是主动阅读?

对书本抱着求知欲的，带着明确目的，主动思考和分析问题的阅读。

凭着自己的能力在书本中解决问题不靠外力的学习。

举例说明：当我在看时间管理方面的书籍时，我的目的是找到提高效率，合理分配时间的解决方法。找到方法后立即开始实行。

2.什么是被动阅读？

它的意思是指以别人处理好的资讯直接吸收而少量思考的阅读。

就像老师教育学生，将知识传输给学生。

第二章阅读的层次

第一层次.基础阅读

它是指具有最基本的认字能力，能理解作者想说的究竟是什么意思？

第二层次.检视阅读

在最短的时间内抓住整本书的重点。

学习略读，对这本书与自己的需求做判断。

检视阅读的两个阶段：

1.系统化的略读和粗读，包括：看序言部分和封面，浏览目录，简略索引。

2.粗浅的阅读一遍，使用快速的阅读速度从头到尾读一遍，中间不懂的部分不要停下来思考。

通过检视阅读书籍后，要问自己几个问题：

这是一本什么类型的书？整本书主要在说什么内容？作者在书里的主题是什么？

第三层次.分析阅读

分析阅读是对一本书进行完整的优质的阅读。

在用进行完整的、不考虑时间快慢的、带着问题的阅读。

把一本书的知识在精读和复读里吃透。

第四层次。.主题阅读

在同时阅读很多本书时，列举出它们的共同主题，并在书籍的基础上构建自己的主题分析。

阅读的四个原则问题：

1.这本书整体在说什么？作者有哪些主题一次论述内容？

2.作者想通过书籍转达什么信息？

3.这本书说的有道理吗？是一部分还是全部有道理呢？

4,.这本书跟我有什么关系？是有很大帮助的书还是可以选择放下的书？

阅读时要在检视阅读 时提出问题，在分析阅读时回答自己的问题。