我是左撇子——读《儿童教育心理学》

左撇子的孩子在学校学习写字时，经常写的歪歪扭扭，书写能力也比平均水平要低。因为没有人理解其中的真正原因，所以他经常被斥责、受惩罚、得低分。

在这种情况下，左撇子儿童只能把这理解为他在某些方面要比别人差。他会感觉被贬损和蔑视，感到没能力与别人竞争。他在家里同样会因笨拙而受到斥责，这更加重了他的自卑感。

当然，左撇子儿童不会因此一蹶不振。但是，我们会看到许多儿童在类似的情形下就不再努力。他们不清楚自己真实的处境，也没有人向他们解释如何去克服这些困难，因而这会使他们继续努力尝试掌控自己的处境。许多人字迹潦草甚至难以辨认，其实也可以归于上述原因，而他们也从未充分地训练过自己的右手。事实上，这方面的困难是可以克服的。

我们也经常会看到，那些克服了左撇子困难的人也可以取得成就，这种情况经常出现在艺术领域。

左撇子特征告诉我们，我们应该努力增加孩子面对困难时的信心和勇气，否则我们就无法判断孩子的能力和潜力。

如果我们鼓励他们，他们也许就会取得更多更大的成就。如果我们吓唬他们甚至夺走他们对美好未来的希望，即便他们能够继续生活下去，但也不是我们所期待的那种结果了。怀有过度雄心的孩子之所以处境艰难，是因为人们常常以外在的成功来评判他们，而不是根据他们克服困难的能力来评价他们。

在当前社会，人们关注更多的是可见的成就，而不是全面彻底的教育。我们知道，那种不经努力获得的成功是很容易消逝的。因此，训练孩子野心勃勃并没有什么好处。相反，培养孩子的勇敢、坚忍和自信却尤为重要，要让他们认识到，面对挫折不能气馁，也不能丧失勇气，而是要把挫折当作一个新的问题去解决。

当然，如果老师能够准确地判断孩子在某个领域的努力是否有希望，那么这对于孩子的成长和发展就更加有利了的。