日记1211  情不自禁的卷入其中

    如果你不是初中家长，如果你不在江苏，可能你很难同理我的这个标题。

  去年去天津闺蜜那里，他们天津小学基本上布置的作业很少，都是家长自己带娃想怎么玩就怎么玩。像闺蜜这样认知高一点也无非就是去带孩子多去图书馆吧。在安徽老家，和原来的朋友家孩子一起聊天，他们大部分小学都是报琴棋书画、主持这样的兴趣班，很少像我们南京小学生想进头部学校这些兴趣类的证书基本上价值不高的，大部分名校都是需要奥数证书和剑桥英语PET（卓越才有实力）证书才是真正的敲门砖，另外就是江苏好少年等很过硬的证书才能被学校看上。

  昨天和娃班主任聊天（我的朋友）说起娃这次期末神奇的是竟然英语和历史没有考好。数学虽然计算错了，还有90分，平时成绩也基本还不错，再注意点细节吧。语文考了第一，道法也不错，历史相信后面自己调整一下问题不大，她提醒我英语可能要补一下。我想到哪里去找好一点老师呢。一学期的特长生课貌似没有太大效果啊，机构的老师看不准。她是个执行力很强的人，一早给我电话，说把以前在学校的教研组长（年龄不大，但是已经评上了高级，原来院长引进过来的）联系了一下，她愿意帮我们几个薄弱的娃。让我当队长再去邀约几个娃一起组个小班。

    她给了我几个有意向的家长名单，我一个个去沟通。不沟通不知道，一沟通才发现我是班里可能是比较落后的了。这几个娃都是班级的前面同学，大部分同学暑假前暑假时间都都安排好了，补课费都已经交了。像我这样只补两门的不多，大部分都是三到四门一起就在一个机构报班了。用一个妈妈的话说，今年好像培训机构又可以补课了，附近找小区一下子开了四五家机构。我心想难怪最近好多机构打电话邀约去试课呢。再打电话给小学同学，他们也都是安排满满当当，似乎从一个地方转站到另一个地方了。

  在南京培训机构良莠不齐，有的做的非常好，几乎就是另一所学校，有的也是频繁发广告，还不太有家长愿意过去。机构的老师有的师资的确很厉害，南大、东南大学、浙大一些毕业的都来抢教培的资源。还有一部分是从名校出来的有经验老师组建的班，其实还有一些是机构和学校零散的老师合作邀约的班，总之，随着国家政策的松动，他们又开始雨后春笋班开始了。

  为什么能养活这么多人，因为南京考生多，据说今年江苏高考，光600分以上有4万人以上。中考六万多名考生要考2000名左右才能上二大，一分一操场，二分之差有两操场的竞争对手。如何才能让自己的孩子能挤进六大，是我们大部分家长的心愿。其实现在在南京普高线已经下调了很多，百分之六十八的孩子都有高中上，但是大部分家长都不会满足于上四星高中，而是要进头部的六大，甚至四大才有希望考好大学。而且在南京我发现一个规律是，初中好的学校大多数是民办学校，但是高中好的学校基本上是公办，大多数民办都是去拣公办学校招生剩下的学生，所以整体生源不是特别好。国际学校大多数都是招的不太好的学生，少数像南外、金陵河西外国语、我们这样的学校生源分了几档，不排除有六百二十多的孩子来上国际学校。但是下面的国际学校有很多其实比较杂……

    教育这碗饭终究比其他行业要好吃，因为它是百姓的刚需，再穷不会穷教育，家家都要读书。但是做好的教育，真正能够变成百姓心目中认可的教育其实比较难，因为既要又要就告诉我们，这个大家长其实需要很多的智慧……

    Juan是当下必然的状态，Juan恰恰是家长重视孩子重视教育的样子，你去看复读生家长的状态你就会发现原来我们是一群积极的家长……