第3选择

如果说你不知道斯蒂芬柯维是谁的话，那《高效能人士的七个习惯》你应该听说过，这是一本在美国影响力仅次于圣经的书籍，书的扉页后面是全球多个领域的知名人士关于此书的推荐，满满几大页，其阵容的豪华度也彰显了这本书地位的重要性，樊登读书会曾经也讲过这本书。那这些与《第3选择》有什么关系呢？斯蒂芬柯维就是《第3选择》的作者，这本书的内容主旨也是关于《高效能人士的七个习惯》中从独立到互赖的部分的三个习惯（双赢思维、知彼解己、统合综效）在社会各个层面和领域的运用详解，两本书出自于同一作者，在很多地方都体现了思维的相关与传承。

《第3选择》讲述了一个可以改变生活，改变世界的至关重要的原则，那就是“协同”。“协同”是通过一种特殊的思维模式：我看到自己—我看到你—我找到你—我和你协同，来让彼此都满意，进而做出更加合理的决定。无论在职场中、在家庭中、在校园中、在社会中……到处都充斥着非此即彼的思维方式，这种思维常常会让我们不自觉的陷入痛苦的二元对立之中，不是你输我赢、就是我输你赢、有时甚至是双输的局面，为此我们不得不时刻陷在斗争的局面之中无法自拔。而《第3选择》就是告诉我们可以如何跳出思维的牢笼，获得意想不到的结果。

书里有很多的来自全世界多个国家和人物的真实案例，通过具体的事件向我们讲述了关于实现第三选择的种种做法。例如反抗压迫黑人种族隔离制度的南非前总统纳尔逊曼德拉在还是黑人律师时，经历了长达27年的关押隔离，他从由心中充满仇恨到开始转变思维并用实际行动影响狱警，与其建立友谊。狱警开始支持曼德拉，给他带面包、传口信，曼德拉虽然当时是一名囚犯，却督促狱警学习，并与狱警的儿子建立了祖孙间的深厚感情，在当上南非总统后还教育基金中拿处一部分作为狱警儿子的奖学金。曼德拉写道：压迫者必须像受压迫者一样得到解放……受压迫者与压迫者同样被剥夺了人性。”

如果你觉得这是伟人的故事，离我们的生活很遥远的话，没有关系，书中还有更多普通人利用第三选择在工作中产生影响，并最终改变社会的事例。北卡来罗纳州的罗利库姆斯小学，从生源严重不足、学生士气低落，因此被要求关闭的学校。校长萨墨斯并没有放弃，她转换思维并尝试建立一所理想学校，通过多方的调研与讨论将“领导力”作为学校的主题，成为当时全国唯一一所注重领导力培养的小学，并将”领导力“渗透至学习的方方面面。最终库姆斯小学取得了成功，当地的学生纷纷排队报名这所学校，学校所在地的住房价格飞涨，美国、英国、巴西、新加坡、日本、澳大利亚等地的学校纷纷效仿，带动世界上产生了500多所领导力学校。

加拿大北部的巡警沃德，通过预防犯罪发生的方式，实现维持和平的目的。孟加拉的教授尤努斯，提升穷人的尊严，通过小额信贷帮助穷人开创事业摆脱贫困。等等

在读这本书之前，我也一直困在工作与生活非此即彼，寻找不到人生的方向和意义的困境之中，本书的第九章-第3选择的人生-给了我不同的视角和启发：追求更高的人生目标，拥有更好的生活。最终我将终生工作并创造价值作为自己的人生目标，为此我必须关注自己的健康、培养能够支持终生工作的技能、积累相应的社会资源并建立一定的物质基础，我希望自己的人生下半场不是将工作作为生存的手段去被动的承受，而是将自己的目标、使命与工作进行有机的结合，自发并带有热情的投入到工作中，热爱工作、热爱生活，用自己的力量去服务更多的人，让他们也能体验到工作与生活的快乐，用自己的力量创造更大的价值。

也许你觉得我的想法有些过于理想化，那请你拿起《第3选择》这本书吧，也许在读完它之后，你会有新的想法和收获。