国际职业经理人《目标管理与计划执行》课程学员连载四
2018年9月9日，国际职业经理人系统实战研修班中级模块之《目标管理与计划执行》课程在深圳大学城哈工大校区圆满结束！
【课程介绍】
企业的目的和任务必须转化为目标。
目标管理的关键在于可验收或评价其绩效。目标除非可验收，否则便成为无意义的活动。如何确立组织正确的目标，并将总体目标细分，形成完整的工作计划及有效地执行.监督，以期最后成功的达成目标的管理体系是本课程的主要内容。
成功就等于目标，其他的一切都是这句话的注解
世界上没有懒惰的人，只有没有明确目标的人！
【部分学员心得感悟】
【学员：成芳】
1. 管理者清楚自己角色定位：一个职场，三个层级（上司，同事，下属），十大角色，十六个键词：在上司面前我是下属（忠诚），执行者（服从，结果），合作伙伴（信任，共赢，支持），在同事面前我是合作伙伴（支持，共赢，信任），联络官（正确，时效），平面镜（真实反映），在下属面前我是企业代表（立场），领导人（榜样），决策者（责任），教练（育才）。 在职场需要根据角色定位来开展工作，不能越权不能包干，在领导面前先做好自己的本职工作就是最大的协助。在同事面前提供支持就是最好的帮助，对下属则需要起到榜样的作用。
2. 工具一：SWOT分析，清楚自己的优势，劣势，机会，威胁。优势：先天优势或者比较优势。 优势是比较出来的找和目标相关联的参照物。
3. 制定可视化的目标：SMART：Specific:具体的,Measurable：可衡量的,Attainable:可达成，Relevant:相关联，Time bound:有时限。
目标的设定和分解将是决定自己五年乃至以后人生能否达到预定标准的一个重要参考依据。
4.目标管理需要以目标为导向，以人为中心，以成果为标准。 才是使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。
不要考验人性，要补管理的漏洞。 大事做于细，难事做于易。
今天的课程收益很多，在工作中都可以马上应用得到。谢谢尹老师。
【学员：关开运】
8日学习了管理认知及部分角色定位，今天继续用大篇幅讲授角色定位与重构。随后跳过习惯养成，最后讲解了目标与目标管理
今天印象最深收获最大有如下几点
第一：管理中的“三个层级十个角色十六个关键词四个层次”的全面解读。全方位的讲述在职场中面对不同层级所采取不同的对待方式以及应对措施。
理解为：
对上司：1.应为下属---表达忠诚，2.应为执行者---表达绝对服从，及时完成反馈结果 3.应为合作伙伴---达到双方信任，相互支持，实现共赢
对同事：1.应为合作伙伴---相互支持，双方信任，达到共赢 2.应为联络官---传递准确的信息，达到良好的效果 3.更应为平面镜---客观的反映自我问题
对下属：1.应为企业代表---时刻紧记自身的立场。 2.作为团队的领导人---严格的树立榜样。 3.作为团队的决策者---要敢于为结果负责 4.作为团队的教练---要为团队育才（培养后代）
现在自我管理团队的问题已初步诊断完成，下一步将会是通过接下来的进一步系统学习，从而制定方案并实施验证。
第二：由“广深高速”“仙人在高，俗人在谷”管理认知，再到管理”与“领导”的拆字分析：
管---在管辖的范围内实行管控监管，
理---王法也
领---将命令形成文件
导---要展现中国式思维灵活与柔软。但也同时紧抓要点（七寸）
总结平时应多领导，少管理。
第三：SWOT分析，好工具，没少用。但用不精。更不知具有协助制定战略的大作用。接下来要好好运用。
第四：SMART原则：在项目管理中经常会用到。但今天老师重点讲了“可达成”，通过跳水运动计分模式，推出可达成的评分原则。这给我即将要做的绩效机制及激励机制无意中指明了方向。
第五：在目标制定及目标管理，通过哈佛大数据，“五年后你在做什么”PS 已经不是第一次听的故事了。但最终我们是否有认真思考，认真执行，真正做到“大事做于细，难事作于易”呢？
学习未完结，我们十月再续。
【学员：高志达】
今天继续尹老师的课程学习，主要讲解了角色关系，以及目标管理与计划执行等内容，总结几点如下：
1. 管理者的人际关系：包括三个层次，十大角色，十六个关键词。其中最重要的一点，要与领导建立合作伙伴关系，全力支持领导的工作。首先要做好自己的本职工作，其次在任何场合要维护领导的正面形象，从行为上支持领导，并弥补领导的思维短板。
2. 关于文化差异：西方人是直线思维，东方人是曲线思维，鉴于东西方文化差异，不能生搬硬套西方的管理学，必须基于文化不同而进行差异化管理。东方儒家文化推崇修身，即先研究自己再推己及人。
3. 关于思维：要学会从点、线上升到面、体的系统思维，要从多角度去思考和看待问题，加强思维的广深高速。山谷图形象地展示了人层次低时，只会沦落为“俗”人，层次高则自然是“仙”气飘飘。
4. 关于教导他人的境界：尹老师推崇“良药可口利于饮，忠言顺耳益于行”，所以高明的管理者要学会用如沐春风的教化，代替当头棒喝的训导。
5. 关于风水：三等的风水是物的放置；二等的风水是有生命的植物；一等的风水则是人，人的德行可以改变环境，当一个人的气场足够强大时，全世界都会为他让道。
6. 目标管理和SWOT分析。管理必须先设立目标，以目标为导向，以人为中心，以成果为标准。采用SWOT方法分析内部因素的优劣势和外部因素的机会与威胁，用SMART原则去设立目标。只有明确目标并确立行动计划，才能将模糊不清的未来落实到当前可以着手去做的行动步骤。
今天学习的内容很多，有待慢慢消化，感谢老师的分享
【学员：钟艺强】
1、重温回顾了角色认知：3个级别（上级 同僚 员工）4个层次（普通的 合格的 优秀的 卓越的）10个角色 16个关键词
①对上级来说我是：下属（应该忠诚）执行者（应该服从 产出结果）合作伙伴（应该信任 支持 合作共赢）
②对同僚来说我是：合作伙伴（信任 支持 共赢）联络官（信息传递 信息准确性 完整性 效果）平面镜（反映 真实 被动 不带情绪）
③对员工来说我是：企业代表（清晰明确自己的立场并坚持立场）领导人（以身作则 树立良好的榜样）决策者（清晰责任 承担责任 善于判断）教练（育才 为部门为公司培养优秀人才为己任）
2、SWOT深度分析
“大事做于细，难事做于易”
①优势 劣势（通过科学的分析与论证找到自身的优势及劣势，优势分为先天优势跟后天培养2种 根据实际情况取其长补其不足）
②机会 威胁（机遇与风险并存，需要分析判断机会的成本及风险的可控性）
尹树刚老师课堂推荐书籍：
《现在就发现你的优势》《优势识别器》
《现在就发现你的工作优势》
《现在就发挥你的优势》
3、目标：制定目标-分解目标-实施控制-调整-检查奖惩
制定具体的、可达成的长期目标（比如3年 5年 10年目标），可分解为小目标（可不断实现达成的）-短期目标（短时间内可达成的）-中期目标（在一定时间内可达成的）-长期目标（制定时限内实施后达成的）-人生终极目标（最终想要达成的
CEO培养计划之国际职业经理人实战研修班课程是由美国职业教育学会授权，由深圳市职业经理人发展研究会（以下简称：研究会）和哈尔滨工业大学（深圳）（以下简称：哈工大）结合企业职业经理人队伍梯度培养培育需要，联合推出的系统性管理课程。
【课程收益】
找出管理的弱点及差距，掌握全面的系统管理方法和工具；
清晰管理的角色与职责，培养企业管理者正确的工作态度；
掌握沟通与协作的方法，建立在业职场中良好的人际关系；
学会以心带人带人带心，激发部属工作意愿提升工作士气；
懂得发挥企业组织效能，学会以团队的力量完成企业目标；
培养主动发现问题意识，以高效职业化的精神改善和提升。
实现从传统管理到到现代管理、从经验管理到科学管理、从封闭管理到开放管理、从被动式管理到主动式管理的思想转型
最好的成长来自分享，职业经理人系统实战研修班管理者持续成长的加油站！
