如何评价一本书？

在《如何阅读一本书》中，作者对如何评价一本书提出了自己的见解。

一、为什么要对书进行评价。

1.阅读是一种对话，是一种主动的行为，作者和读者的身份就像面对面交谈的两个人，不可能只有一个人在说，接收信息的人也有义务去回应，这样的交谈才有意义，这样的阅读也才有意义。

2.没有一本书会好到无懈可击。一本书无论好坏，总会有吸引到你的地方，或者你不同意的地方，我们不应一味的接受，不同意的或者自己认同的地方都需要表达出来，也就是对书进行评论。

3.最能学习的读者，就是最能评论的读者。评论也是读者自我提升的重要手段之一，只有把书读懂的人，才能对书进行正确的评论，也才能促进读者自我提升。

二、如何对书进行评论？

1.三种观点评论意见。对于作者提出的主旨和观点，读者总会有三种意见，即我认同、我不认同、暂不评论。暂不评论表示自己还没有读懂，或者作者说的道理我都懂，但是主观上不愿意接受。

2.判断论点的五个方面。对于作者提出的论点，我们可以有五种不同的评价意见，分别是认同、作者知识不完善、知识错误、逻辑不清、论述不全。认同就是对作者提出的论点以及后续的论述表示认可。知识不完善是说作者的论点可能因当时的观念和技术限制，部分观点在现在看来有需要补充完善的知识；知识错误是指作者提出的论点自己不认同，也不是现在的主流观点，需要更新修正。逻辑不清表示作者提出的论点论据存在前后矛盾、不流畅的情况；论述不全面表示自己对于作者提出的观点持保留态度，没能将自己说服。

3.评论的四连问。我们在阅读的时候，一定要带着问题去读，读完看自己的问题是否得到完美的解答，问题能否得到圆满解答，也是作为对书的有效评价，这四个问题分别是，这本书主要讲的是什么？作者是如何论证他的观点的？这本书对自己是否有意义？能否对自己产生提升，即对自己产生影响？

三、评论的注意事项

1.先读完，不着急评论。我们在读的时候，不应抓住书中的某个观点或者结构先行进行点评，而应该通读完书，将书的构架、主旨、论述了解后，再进行评价，防止评价过于片面。

2.不要把评论当做战争。没有必要一定要争出个高下，评论不是你对我错，而应该有理有据，我觉得好的地方是什么，差的地方是什么？说出自己的观点，认同作者的观点，都是有效的评论。

3.评论要以内容和逻辑为主。作者提出一个或一些观点，通过一系列解释讨论来证明自己观点的合理性正确性，从而达到影响、说服读者的目的。借用亚里士多德修辞学的智慧，「说服」的方式主要可以分成三大类，即个人魅力、 情感诉求、内容与逻辑。我们在对书的评论过程中，应该以内容和逻辑为主，减少作者个人魅力或者情感诉求的影响，我们不能因为作者是自己喜欢的人或者书中的文字打动了自己，就不顾书中的内容和逻辑，一味赞扬或贬低。