法治进校园,谁来担当?
2020-12-14 本文已影响0人
陈五江乡村志愿者
愿心:做一名文化好老师、实践心性教育
正见:给人欢喜,给人信心,给人希望,给人方便。
种善因:
1、学习强国时政学习51分,共28640分
2、组织老师学习李显峰老师心性教育讲座
反思:
随着学校学生人数的不断增加,加之小学生自我安全保护意识还比较淡薄,经常会发生一些伤害事故。有学生之间玩耍造成的,也有课外学生本人不小心自我造成的,也有教育教学活动中造成损伤的。轻微的情况还好处理,但如何处理比较严重的问题,学校和家长的认知往往会有很多不同,各地的处理也因人因事不尽相同。
前段时间,偶尔听到检察院的刘主任分享《民法典》的学习,也了解到他开设了《老刘说法》栏目,热心地推广《民法典》等法律知识。其实学校教职工和家长在许多方面有是“法盲”,需要像刘主任一样大批热心普法的爱心人士来进行宣传教育,在发生校园事件时,当事者都能够按法定程序办理,也使得学校教师能够安心从事教育教学工作。
希望有更多的爱心普法人士走出来,建设法治国家、完善社会治理体系才会得到更好的推动!