《发展心理学》第五、六章学习体会

今天学习了婴儿期的生理发展和认知发展。我们做母亲的都能够很清晰的记住孩子的第一次说话，第一次微笑，第一次运动等等。婴儿期的运动发展有以下几个特点：ａ、从上到下：动作发展总是沿着抬头—翻身—坐—爬—站—行走的方向成熟的。

ｂ、由近及远：动作发展从身体中部开始，越接近躯干的部位，动作发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟。

ｃ、由粗到细或由大到小：儿童先学会大肌肉、大幅度的粗动作，以后才逐渐学会小肌肉的精细动作。

有的孩子十个月就能走路，有的孩子一岁半也不能走路，可能有的母亲就会很焦虑，其实这是很正常的。因为每个个体的发展的速度都会不一样。

婴儿好像特别喜欢吃甜食，但他们尝到苦味和酸味是会露出特别的表情。在很小的婴儿舌头上放一点有甜味的一起，他们会微笑。如果奶瓶有点甜味，他们会使劲的吸。由于母乳是甜的，这种味觉上的偏好，可能是我们进化过程中遗传的一部分。

皮亚杰感觉运动阶段的六个亚阶段是：简单反射阶段，最初的习惯和初级循环反应阶段。次级循环反应，次级循环反应的协调，三级循环反应。第六个阶段是思维的开始。我认为用贝利婴儿发展量表来衡量一个宝宝是否聪明。是不太科学的，因为每个个体的发展都有所不同。