和同频的人一起做一件事——读书

还记得我们最开始直播共读的情景，我们商量每天一个导读，一个主持。导读读完后，我们开始就这部分内容进行讨论。

最开始，我总是不知道说什么，有时有一些感想也不敢大胆的表达。

当我看到，和我一起共读的人，她们思维那么清晰，感悟那么多时，真怀疑自己读的是假书。幸好，我们共读时角色是轮换的。做导读，你不仅要能整体把握这一节，还要最先分享自己的收获和感悟。

在这样的锻炼中，每次轮到我导读时，前一天，我都要认真阅读第二天要讨论的内容，并对内容作梳理。

就这样，每天读书，每天讨论，直到有一天，我发现自己的讨论内容得到了小伙伴的肯定，自己的表达也清晰了。

这让我感觉共读这件事的神奇，最开始以为共读就是共同读书。甚至有人给我提建议说，读书就自己私下里读就可以了，没必要直播共读。可是经过这几个月，我感受到做这件事带给我的好处不仅仅是读书而已。

它其实就是古典老师在《跃迁》里说的联机学习。

我们每一个人的理解能力，表达能力，过往的生活经验都不一样，因此，虽然我们看的是同一本书，但可能看到的关键点都不一样。理解也不一样。

就像今天，当我们讨论《跃迁》这本书的“知识IPO：把知识变现成价值”这一节时，我对“终身提问者”这个观点感悟特别多，也特别深。当我就这个点作了分享以后，共读的小伙伴感叹道，幸好是共读，我自己在看时，都没有特别留意这个点。

她说，只有以问题为导向才不会让我们的人生偏航！

而我为什么对这个点感悟深呢？

是因为，我自己曾经就有不断地问自己一个问题的经历。也是因为对这个问题的不断梳理和迭代才把我带到了学习成长的道路上来。

在2008年以前，我也是一个爱折腾，并折腾了一些事的人。本来想从这些折腾中获得自己想获得的东西。但是，折腾的结果是这些都不是我想要的。

那我到底想要什么？

当我意识到问题的根源是我不知道自己内心深处真正想要什么时，我就开始了自己地追问之路。

从那一年开始，我不断地问自己一个问题：这一生，我不做什么事情，死时会后悔？问完，开始梳理。

经过三年的梳理，我发现自己想要的东西在心里慢慢的清晰了。那就是内心的富足。于是，我走上了看书学习的自我提升道路。

如果，没有以问题为导向，我可能还在迷茫中！

而共读的小伙伴因为没有这样的经历，因此，她在看这部分内容时，对这个点的感悟就不是很深。

共读，让我们几个不同的大脑通过网络连接共同去理解一本书；共同去讨论一本书；去探讨在自己的生活工作中如何用书里的内容指导自己的工作和生活！

感谢网络，感谢和我一起共读的小伙伴！有你们让我有了更快进步的可能。