幸运的人儿

      一直觉得自己是上帝的宠儿，幸运之神无时不在垂青自己。

    小学开始，不够入学年龄我，看着儿时的伙伴一一走入小学的校门，心里很是着急，于是父母找到校长说明情况，勉强以试试看的名义入了学，说到这，小学阶段我最最感恩的便是我的小学启蒙老师卢老师，小学前两年，由于我比其他同学小 ，再加之胆子小，主要不够聪慧 ，学习是真得有些费劲，但那时的老师是真负责，学生越不会，越使劲看着多做题，在老师的悉心帮助下，我学习的状态是越来越好，小学三四年级的时候我几乎是班级里的佼佼者了。 

      最值得一提的便是我六年级，这一年在我的学习生活中起到了至关重要的作用，这一年我转到了中心校，有幸遇到了出色的王老师，王老师的教学是相当有方法的，她严厉中不失温柔，举手投足间，一个眼神，都能压倒一片，学生们都很敬畏她，那一年的班集体，使我明确了一个真正集体的力量，班级里的每一名同学都是积极的，都是努力的，也就在那年，使我形成了积极向上的意识。

    有了这种意识，初中三年我还是很优秀的，但我深知自己付出的努力还不够，最终重点高中便与我失之交臂，失落中，只能选择了普通不能再普通的高中。

    高中阶段，曾经一度多愁善感，但更要值得庆幸的是，遇到了好的老师，他们在思想和生活中不时的给予指引，他们是那么的善良与淳朴，高中阶段，是我形成三观的最重要的时期，我真得很庆幸有着这么一个群体给我以正确的引导，以至于在报考大学中才不至于走弯路。

    说到考大学，我觉得有必要多说一些，平时一直努力的我，在最重要的关头，总是让对我存有期待的老师们失望，2003年，非典那年，我参加了人生中的第一次高考，不幸二本分数线没过，又不甘心走专科，只好复读，怀着一种极其复杂的心情，在母校复读，当然最惨的情境下，还是母校接纳了自己，当时也感谢于母校给予的宽松的条件，根据自己的实际情况，为我们安排了适合自己的班级，真心感恩我的刘老师，因为高中数学一直是我的弱项，刘老师没少为我操心，每一道题，每一次测试，都有老师耐心讲解的记忆，还好，终于如愿以偿，考上了自己梦寐以求的师范学院，虽然有点玄——超出录取分数线一分。

    或许这便是命运的安排，命运安排我遵循老师们的教诲，回到母校，如恩师们一样，成为一名出色的小学老师，有人不止一次的问我，你大学毕业后当一名孩子王，你甘心吗？我笑了笑，然后说，或许这就是命运的安排吧！

    走到今天，我总觉得冥冥间有种力量在眷顾着我，这种力量不断促使我向前，我是幸运的，唯有感恩，并不断秉持恩师们的理念，将这种信念延续下去，待到山花烂漫时，她在丛中笑！我感恩一切，并真诚地祝福一切……