育儿心得:言传、身教、心教和境教

如何培养孩子的阅读兴趣？

你是不是一直还停留在“言传”这个层次上呢？

现如今，英妈家里有两个爱看书的“男孩”，两娃坚持做到每天晚上睡前必须开展30分钟以上的阅读时光。

特别是大宝酷爱阅读，他可是每天晚上不阅读不睡觉的人。而小宝呢？只要看到哥哥拿着书在读，他也会坐在床对面跟着阅读（这种情况是发生在英妈没空的时候。）当然，他对阅读的喜爱一点也不比哥哥逊色。尽管还不到八周岁，但是只要陪他进行亲子阅读，他可以从家里到书店，持续进行三四个小时的阅读时光。

好，那接下来分享一下英妈的个人实战经验：“如何培养两个爱看书的男孩？”

首先，英妈心中十分认定这三个育儿理念：

·阅读改变大脑。
·阅读需要培养。
·爱阅读的孩子不会太差。

正因为英妈对阅读的认可和重视，因此，孕妈可以做到早早的给孩子们进行阅读启蒙。

比方说，大宝在三周岁来到妈妈身边开始就读幼儿园。从那时刻开始，英妈就开始关注阅读，坚持做到每天晚上陪孩子开展30分钟到2个小时的亲子陪读活动。

由最初的杂读、泛读到后面的能够懂得精准挑选适合幼儿、并且可以培养孩子各方面品质的绘本开屁阅读。

而小宝打胎教便开始给他多听、多读，直到现在小宝到了小学低年段，英妈也会有针对性的给他挑选绘本和桥梁书，并且做到继续陪他阅读，这也是希望他能够顺利地从图画书过渡到文字书，并且永葆对阅读的热爱。

话说：“人人都爱听故事。”大小娃就是这样在不打不骂，甚至连叫都不曾叫过情况下，默默地爱上阅读。也在英妈对他们无意识当中长时间的身教、心教和境教下，使得他们的这一爱好更加根深蒂固。那么英妈是怎么做的身教、心教和境教呢？

身教：以身作则，自己坚持不断地阅读学习。
心教：常于两娃分享英妈心中对阅读的看法和热爱。
境教：很有“心机”的购买了适合他们生理和心理发展特征的图书，然后把它们摆放在家中的各个书架上较显眼的地方。让那些书籍和孩子们“不得不”地天天照面，结果一回生二回熟，最后不自觉的成为老朋友。

这一路走来，内心需要很大的勇气。由于自己有在不断地坚持参加与阅读相关的培训学习，因此，内心是沉稳的、笃定的。

也通过这么长时间的关注，发现两娃已然成为了“爱看书的男孩”。于是也更加坚定“做好自己，努力成为孩子想成为的样子”这件事的可执行性。继续加油，奥力给(ง ˙o˙)ว

图中：大宝正在进行睡前阅读，看的是英妈刚买回来的图书。近期，英妈正在参加高级儿童阅读指导师研修班的学习，课程当中有讲到《爱的教育》《爷爷的爷爷哪里来》《水浒传》，它们正是语文4、5、6年级快乐读书吧所推荐的课外图书。

想想英妈也是良苦用心啊！在今晚特地安排让大宝去取包裹，然后故意当着他的面把它拆开来，又让他不小心的发现了这些书。

不用说，看到这些“老朋友”之后，大宝肯定是爱不释手。结果不出意料，他真的不动声色地，在睡前自己主动去拿起《水浒传》进行阅读。