N4-1青年教师成长一组

【N4-1】重聚—再见倾心

2020-04-22  本文已影响0人  N3157湖南澧县石童

   

      自第一次小组【破冰行动】以来,其实我们组成员老师们的参与度和积极程度一直不高,隔着屏幕我都能感觉到阿文组长的担忧,但我也没有什么办法,只能比较积极的响应组长号召。基于以上背景,于是阿文组长临时安排了此次讨论。

小组活动宣传图

      讨论会的公告一出,我就开始找怎么做宣传海报,最终做了以上海报。我想这样可以让我们的讨论更加有仪式感。

      原本计划是晚上8:00-9:00一个小时的讨论会,最后用了两个半小时的时间。虽然时间延长了许多,但大家的参与度很高,热情持续高涨。

      如果说第一次的破冰行动是一次自我介绍、互相认识,那么今晚的讨论会才是真正的【破冰行动】、深刻认识与反思。

      从田老师的发言开始,每个老师的发言都是一次次深刻的自我剖析和自我认知。田老师来自大名鼎鼎的项城课题组,据我所了解到的情况,项城课题组的成员老师们都非常爱学习,积极向上。田老师所说的“心态改变一切”、“教师阅读至上”以及“教师专业成长”等都说到了我的心坎里,所以田老师说完我就迫不及待的想分享了,这是上一次破冰行动多没有的感觉。

      紧接着是吴老师、何老师、余老师,我们都分享了自己的教育生活和困惑,每个人都能从彼此的诉说中看到自己。

      原来,我们并不是漠不关心,并不是推辞忙碌,而是因为珍惜所以不敢妄言。这一次,我们敞开心扉,迎接自己和伙伴。

      最后我们计划了小组图标和宣传语的确定。超时的重逢,今日是重聚,也是重启。再一次的出发,我们成为了亲密的伙伴。

      N4-1,小伙伴们,加油!

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读