孩子成绩差，有必要花钱请老师吗

在小咸鱼成长的岁月里，正赶上教培行业的大爆发时期。

你以为现在的孩子已经卷到极致了？其实经历这几年的双减政策后，情况已经比过去的几年里好了很多。

作为一个普孩妈妈，我是赞成双减的，如果这个政策能早几年实行，我们也不会既损失了大把的金钱，也让孩子失去了快乐的童年。

说说小咸鱼在三年前补课的过程中遇到的那些一对一老师吧。

北京的一对一辅导老师价格是很高的，尤其是在职老师，不仅价格高，还可遇不可求。如果当年不是对中考实在是没有把握，我也不会给小咸鱼花高价请老师辅导的。

小咸鱼是21届的中考生，初中正好赶上三年疫情中的两年。在家上网课的时间累计有一年多。网课的效果对于没有太多自制力的孩子而言，就基本等同于放羊，最后的结果就是，学习好的学生锦上添花，而学习差的学生是一泻千里。

直到初三的开学测，小咸鱼的成绩已经跌到300多名。除了文科还勉强混一个中等，数学、物理都是年级垫底儿，看到这个成绩我才开始着急起来。

北京21届中考是生物和化学，地理和历史选其中最高分的一科即可。幸好初二时生物拿了满分，化学这一科上就几乎不用再花费太多精力。可即便如此，数学和物理两科被拉下的分数太多，小咸鱼这样下去根本考不上重点高中。

当时我没有太多纠结，把希望完全寄托在请在职的老师给她一对一辅导。想着一个老师给一个孩子讲课，怎么着也能给孩子提高到一个平均水平吧。如果能顺利进入重点高中，那这钱花的就算值了。

那个时候双减政策还没有开始，请一对一辅导老师很容易，但是想请到在职老师就要花费一些力气了。幸好我有个朋友给介绍了几个在职老师，前前后后我一共请了三个老师。

先说第一个A老师，海淀区重点初中数学老师，男，大约是40多岁。我当时见到A老师时，从长相上看就是那种让家长非常信任的样子。他的费用是最贵的，一小时500元，每次课两小时也就是1000元。用他的话说，这是一个非常便宜的朋友价。

前两次的课感觉还好，课时费是上完课立即结算。每周补一次，虽然打钱时肉疼，但想着小咸鱼的数学成绩能提高也就很快想开了。

可不知道是小咸鱼数学太差还是什么别的原因，A老师从第三次上课开始，不是迟到就是早退，甚至对孩子的态度也越来越不耐烦。在他那里补了8次课后，我实在忍无可忍，告诉他以后我们不补了。A老师回了一个“嗯”，自此消失。

接替A老师的是来自海淀普通初中的B老师，女，30多岁，性格很温柔，讲课也极有耐心。她的课时费比A老师便宜一些，但对于我家这个数学绝缘体来说，B老师的水平辅导她绰绰有余。在B老师那里，我们一直补到中考前，刮风下雨雷打不动。

钱花了，精力也付出了，每次小咸鱼在上课时，我都在外面等着，一等就是两个小时。这两个小时里，小咸鱼辛苦，我辛苦，老师也辛苦。

你一定想知道这样补课的效果是怎样的？那我告诉你，补课前，小咸鱼的数学是85分，中考时她的数学是88分。

我就再想，如果我们不去补这个课，是不是也就这个分数呢？这等于忙活了半天，还是回到原点。

物理老师是C老师，海淀普通高中老师，女，40多岁，也是朋友价，见面时她就再三叮嘱不要告诉别人这个课时费，因为太低了。可能是海淀的课外辅导太卷了，即便这是个朋友价，我也觉得真的好贵。

我们每周上午去补两个小时的物理课，中午在外面简单吃完饭，就转场去补数学。回想起初三那年，忙忙碌碌，花钱无数。

物理C老师也是很有耐心，即便小咸鱼的脑袋里没有物理那根筋儿，可她还是会鼓励孩子。大约是补到中考前3个月的时候吧，C 老师非常委婉地告诉我，觉得小咸鱼物理已经补上来了，她要去给一个更需要她的孩子去补课了。

我这个情商不太高的人瞬间明白了，水涨船高，我们的课时费已经不合时宜了。我也不清楚如果当时我提高课时费的话，C老师还会不会教我们，但我当时也觉得再补下去是没有什么意义了。事实已经很明确了，小咸鱼的物理成绩一直就没有提高过。

写到这里，你一定又好奇了，补了这么久，中考时小咸鱼的物理成绩最后提高了吗？补课前，她是62分，补课后64分（满分70）。

写了这么多，并不是在吐槽老师教得不好。而是补课并不适合大多数的像小咸鱼一样的普通孩子。想想她当时的补课状态，根本就对这两门学科毫无兴趣，学也学不会，学不会自然就不想学。而补课完全就成了家长的一厢情愿，钱、精力付出了，效果完全没达到。

那什么样的孩子适合补课呢？我见过最有成效的反而是那些学习特别好的孩子，他们有学习的动力，补课对他们来说完全是个锦上添花的过程。而像小咸鱼这样的普通孩子，能把学校老师教的内容学明白就不错了。

回想起过去，如果那年初三没有去补课，我的荷包里大约能多个几万块钱。小咸鱼的周末可以多出很多的时间，她可以睡个懒觉、听听歌儿......随便干点儿什么不比在老师那里枯坐两个小时好啊！

双减要是能再早几年实行，像我这样的冤大头应该能少很多吧。