下周要利用建构主义的理论
给大家分享学习之道
以下是相关的宣传文案

课程背景

本次的分享老师，是人们眼中的“学霸”:
-他在校期间创过业、办过社团、参加各类社会实践依然保持专业第一，获得学生最高荣誉；
-他实践心理咨询、管理咨询，初入公司10个月便成为万人规模区域人力资源负责人；
-他是2家公司的联合创始人，一家同母公司挂牌新三板，另一家也实现了良好盈利……

2015底他在京创业，发现知识远不够用，为快速迭代走捷迳，开始研究关于学习的学习。由于研究生做过行为科学研究，有一定理论基础，加之「在行」平台约见了30+行家，参加了20+培训，结合其实践经历，最终形成了一套知识管理体系。
本次分享便是结合其多年理论与实践经验，与大家探讨关于学习的学习，在瞬息万变的互联网时代抓住学习的“不变之法”，成为自主的终身学习者。
本次分享以《学习之道》为基础，参考了《刻意练习》、《超越智商》、《心智探奇》、《思考，快与慢》等书籍以及“认知革命”等培训，结合老师自身实践，同大家学习学习再学习。

课程大纲

1、有关学习的科学原理
2、实证检验的学习方法
3、组块构建与刻意练习
3、知识体系的科学管理

学习收益

1 通过对学习本身的学习，实现认知迭代，优化学员的学习“操作系统”；
2 学习认知心理学关于学习的研究成果，了解“费曼笔记法”“ANKI卡片法”“番茄工作法”等方法的科学依据，实现因地制宜，有的放矢；
3 通过小组活动进行现场演练，掌握“组块”构建等方法的关键，并由培训师进行现场指导。

课程对象

1 对当前工作和学习效率不满意者
2 想斩断学渣LOOP，成为学霸者
3 拖延习惯较严重，已影响正常生活者

课程特色

1 认知科学框架：理论框架来自认知科学，经实证检验，由本人实践检验
2 建构主义教学：重视学员现场演练，利用学员旧有知识，在老师引导下建构新技能
3 行动学习方法：即学即用即有效，现场学习的技能可通过小组演练即时取得效果

教学方式

1、理论呈现与案例分析，占30%
2、现场演示与小组演练，占60%
3、现场互动与提问交流，占10%

分享者介绍

甜味工坊联合创始人
虎脉科技创始人，2016年协同母公司登陆新三板
曾任新希望六和华北区人力资源负责人
擅长人力资源管理，万人规模人力资源管理经验
时间管理践行者，时间日记6年+，每日写作200+
美国催眠治疗师协会（AAH）会员、ACI注册国际职业培训师、国家心理咨询师