坚信自己的判断
2023-04-15 本文已影响0人
凤麓山人
作为安分守己的教育工作者,评职称可能是其可选择的为数不多的出路之一,但是职称这个事却被大多数教师和外界社会所质疑,但是自己却认为教师职称这个事儿利大于弊,因为想要请得职称,没有几把刷子和一定付出努力肯定是不能通过的,因此我坚信自己的判断,教师职称会继续进行下去,而且对课题的要求只会增不会减,尤其是这个地方。
最近评职称的文件下来了,看到以后,议论纷纷,尤其是其中对于课题的要求直接降低为县级以上课题即可。因此,很多人认为这是一个信号——那就是淡化课题,但是自己作为其中一员,认为这并不是淡化课题,甚至还会加强,因为这是竞争规律,毕竟职称不进牵扯到工资,还牵扯到荣誉和成就感,在大家都满足条件的情况下,肯定是优者胜出。另一方面,做过课题的都知道,课题对于提升个人能力还是有很大的促进作用,这个是要花功夫的。反对者认为,我已经认真教书了,我哪还有时间做课题,写论文,这是理由吗,是,但也不全是,因为高级职称本身就是一种心引领示范,他对这个职称的评审者是有要求的,即使有阳光照不到的地方,但是大多数评上的还是有一定能力的,其实这就够了。你敢说,那些不评职称的就兢兢业业了,就一心认真教书了,其实也不一定,因为一个占的得高的人毕竟看的远,无形之中就是学生的一面镜子和榜样。
所以,自己坚信课题在以后只会加强不会减弱,意思相同不能理解成等同,否则岂不是人人可钻空子了。