教育叙事哲学教育学心理学原创文字集

一个班主任的总结

2016-12-20  本文已影响21人  癞云

掌班小半年,酸甜苦辣咸,喜怒哀乐悲,尽在方寸间。今日念来,四班还好。牛鬼蛇神多,花样翻新滚滚来,斯文败类鲜,略识之无戛戛难。

古人以为,止戈为武。今人实践:以乱制乱。

初到四班,狼烟四起,霸王遍地,太保太妹,面目狰狞,嚣张跋扈。强秦蹂躏之后,唯有灌之以黄老。校规如脂,择地而蹈,成龙成凤,期望抵天,然而,班规三章尔:一、保证卫生;二、保证纪律;三、完成学校任务。一句话,曰相安无事。黄老非空言,辅之以法家。脸黑月余,开始见效。

继之以梅花节,动员上下左右,插手插脚,完成初始节目二,一文一武,张弛有味。惜乎旁逸横出,惨遭汰刷。又,手抄报比赛,立意高高妙妙,操作简易若食冷糜,竟然不若彼辈之照虎画猫,花哨空洞。借此团聚人心,发挥所长,本是美满,直接,死灰可以复燃,铅刀亦有一用。惜乎,惜乎!

老嫩教师相沿绝招,不过请家长喝茶。费时,费力,费口水。学生迟到,旷课,扑倒而睡,电其家长,话知即可。再三犯,再三打,不惮烦矣。班主任费月二百五,电话费已去三分一矣。

班干部,夔一足矣。

喜怒无常,翻脸无情,有理有据,有张有弛。罗织经无须,枯荣鉴有对。锯箭法用,身心少累。补锅法行,滚伊马布!

半年酸涩,一纸沉重。欲益反损,求全之毁,天乎,人乎!

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