跟自己死磕

接手作文课的写作指导，于我实属冒险的事。但，还是做了。

明知道自己道行浅，却喜欢慢慢挑战。还好，张老师给予了充分信任。

从未写过规范的作文指导写作，也从未在课堂上上过规范的写作课，平日里一切都很随意。虽然在习作前有过对学生进行思维发散指导，在习作后有过较详细的写作点评，也有过单独的听、赏散文的审美课，更有过结合阅读进行的写作借鉴课,但都缺乏系统性。随性而为，随心而动。

去做写作指导的写作，确有点吃力。自己虽然也零零散散地写了大约三十万多字，但距离“好”还有长长的距离。读懂张老师的案例，结合自己将要写的单元任务，还原上课时的过程，精炼活泼地表述出来，是整体规划。

那就跟自己死磕吧。一个字一个字地敲，一个片段一个片段地写，一篇一篇地垒，终于前四个台阶已过关。我知道，时间从不慢待真心付出的人，或早或晚，它都会在将来的某个远方等着你。

后两个台阶的实例又来了，我又开始了文字跋涉。这次，不再是教学过程的重现，不再是教学素材的运用，而是对教师写作素养和写作能力的综合考验。会写，会评，会改，必须于一体。

好好的悟，慢慢的写，静静的改……一次又一次找问题，一次又一次磨语言，力求整体上标准，细节处耐看。

写作，从来都是呕心沥血的事。不思考，就无以成文。思考，实在是耗神劳力的熬。有时，明知道不好，却不知如何去修。有时，憋，也能憋出美来，只要你不放弃。文章不厌百回改，在大处统筹，在小处细究，终归会有好文章出来。

舍弃休闲，静坐桌前。抛却懒惰，勤恳抒写。

与自己死磕到底，就会迎来全新的自己！