中原焦点坚持分享第1359天 20201127

暑假就已经让孩子提前背诵六年级上册古诗，这段时间陆陆续续也在复习，到底结果如何，今天邀请隔壁班级帮我们检测。

隔壁班的老师和孩子都非常给力。我们班留下一半，他们班留下一半。这样人员就不过度密集，也有了相对比较安静的检测环境。

这两个孩子早晨已经提前会背，她们是记录员。

检查者被检查者面对面，特别认真。

教室中间，教室后边，都有。孩子们撒开来，就像在教室里开着不同的花瓣。

整个场面非常壮观。

这两个孩子特别会合作，一个将要记不会背的，一个将记会背的。

陆陆续续有背完的孩子。

检测者向记录者说我们班孩子的背诵情况。

66班和67班像两朵花，各自开放，各自陪伴。我在今天放学时，终于拿到了我们班背诵的结果。这是两朵花共同开放的美丽。

感恩相遇！