N6《与孩子对话》

闪光的发问来自纯净的聆听

2020-11-19  本文已影响0人  襄城104李利敏

        今晚的《发问创造改变》让我觉得生活中再简单的事如果是你的盲区你都很难看到自己,何谈改变?今晚我作为被教练者,我的话题是“如何能让自己学到的教练式的方法应用到生活中而不被习惯替代?”因为我清楚地感觉到四节课下来似乎教练讲的内容我都懂,都理解,也很想如此改变自己。但是实际生活中当问题出现,我依然急躁、简单粗暴地解决了。所以我希望得到答案,但是我觉得同伴们的问题有些我经常思考的,有些是我思考了依然觉得只是指向性的不能解决问题,直到丽萨教练问:你之前的应对模式是长期形成的,那现在学习了新的方式,你期望多长时间能形成新的应对习惯?我才有了真正的感觉:因为我突然意识到这就是我们生活中经常指导别人的简单方式呀!我们教育孩子你想怎么做好,给自己多久去改变?有些孩子在老师或家长的压力下改变了,有些孩子依旧苦于难以自制而成了我们的“屡教不改”。所以我告诉自己这要有意识得控制自己,刻意练习。我告诉自己当意识到情绪来了,就马上叫停,然后去转化方式应对这一切。久而久之我们就会成为期望中的自己。

        也只有这样,我们才能允许我们的情绪出现从而感知它,转化它。才能做到纯净的聆听,因为那时候我们听的是心的声音,从而被倾听的人才愿意把心放出去。

        从这节课我还意识到一点:我们在听时要顺势而为,顺着被倾听者的反应去判断他需要什么回应,从而更好的给出问题,如此才能让其自己从中寻求解决的办法。这应该也是我们最该给孩子的,因为教育总是叫:要培养有思维意识、创造能力的人。但是没有这样的引导与启迪,那样的培养也不能做到培其根。希望我们能为之努力!

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