D3-3如何进行课题设计之课题操作分析

读李冲锋教授的《教师如何做课题》

经过前面的课题确定、课题的价值分析、课题的内容分析，就如我们已经确定晚餐时要给全家煮一道红烧肉的菜肴，知道大家都想要加餐，也已从菜场买回来：生肉、油、酱油、糖、盐、生姜等所有要煮红烧肉的材料，现在要知道做红烧肉如何做？

第三单元《如何进行课题设计》课题操作分析  

在课题操作分析部分，就是解答“该课题如何做”的问题。它包括研究思路、研究方法和实施步骤。

书籍中，研究思路部分，告诉我们：它是课题申报者对研究的整体规划。需要明确清晰、有条理性地写清楚这项研究怎么做。可以通过对范围、方法等方面的描述，表达“想做什么”“怎么做了”。

研究方法部分，告诉我们：它是课题研究的必要手段。课题研究中要采用多种研究方法，在申报书中除了列出用到的研究方法外，再说明这些方法在研究过程中准备如何运用，揭示研究方法与课题内容之间的内在关系。

研究步骤部分，告诉我们：它是课题研究具体实施的活动安排。一般分为准备阶段、实施阶段、总结阶段。每个阶段要标明起讫时间，各阶段要完成的研究目标、任务，步骤。这里的写作要求简明扼要，但须把与本课题有关的重要活动讲清楚。

书籍看到这里，一份课题申报书中的各要点都已基本解释明白，作为准备课题申报的你，认真阅读完后，至少能看明白什么是一份好的申报书，申报书的内容不是随便摘抄而来，每个部分之间都紧扣着课题，密切相关，而不是东一块西一块拼凑而成，也不是随意想到就摆在那边。

如你也有意在未来准备申报课题，为未来踏入研究型教师行列作准备的话，试着找一份课题申报书，来分析、评价一下，或者亲自参照书籍内容，试着去撰写一下课题申报书。