直呼其名
今早，我在小教室，让一名男生杭某某到大教室找一名同学。他进屋就喊：某某，李某某找你？李某某是我的名字。听到学生这么一喊，我当时是有些激动的，手里的东西掉了。当然，这个学生没有看到。我就走进大教室，我说杭某某，你叫的很熟练啊？然后杭某某笑嘻嘻的。我呢，本不想把这件事弄得大惊小怪，但是也在想，这个问题说明了什么呢？因为之前我一直针对这个问题告诉他们怎么对各位老师称呼，甚至拿我自己当例子，给他们看我的微信和电话本的备注，都是王周周主任，张淑华老师等。可学生会经常在班级提到主任都是直呼大名。
所以当时我就陷入沉思：不知道这个是否关于礼貌问题，是否继续纠正学生？所以我在班主任群里发了我的疑惑，得到如下回复：
团队顾问邵虎虎@江苏省~李长苓 可以肯定地说，这种称呼是不对的，至少是缺少对教师的尊重。尊重，体现个人素养。直呼其名，至多应该发生在同辈之间。安徽陈玲 2019-01-09 08:43:30@团队顾问邵虎虎 赞同08:46:13江苏省~李长苓 2019-01-09 08:46:13@团队顾问邵虎虎 我觉得也不应该，他们在家都叫家长名字。我觉得这个确实应该借机会再次强化引导。当然我不能以生气的姿态，不能让学生觉得我再强迫他们尊重我。江苏省~李长苓 2019-01-09 08:46:53而且班级不是一两个人，甚至连班长看见我在走廊查的时候，也会提醒，李长苓来了08:52:00山东李庆 2019-01-09 08:52:00持续帮助教育08:55:28团队顾问邵虎2019-01-09 08:55:28@江苏省~李长苓 是你太年轻，孩子感觉和他们一样吧
江苏省~李长苓 2019-01-09 08:55:55有的孩子叫我苓姐
团队顾问邵虎2019-01-09 08:55:57但这也不能直呼其名呀
团队顾问邵虎2019-01-09 08:56:44叫苓姐在私下或非正式场合
江苏省~李长苓 2019-01-09 08:57:13对啊
09:01:56江苏省~李长苓 2019-01-09 09:01:56我觉得不合适，同事告诉我没什么大惊小怪09:05:13团队顾问姚雪2019-01-09 09:05:13学生直呼老师和领导的姓名，这在天下学校，都很普遍。我们小时候，或多或少，也应该干过此事。这种现象发生的原因一般是：1、 学生本人缺乏教养，没有文明礼貌和敬重尊长的意识。2、 学生本人受环境影响，随波逐流，别人这么叫，我也这么叫，反正大家都这么叫。3、 老师这个职业，不管你怎么付出，多多少少，你平时会批评人，管教人，有时在处事过程中难免有冤假错案或者难免有情绪过激等等，孩子们通过直呼其名，表达某种程度的反抗与宣泄。面对这个现象，我觉得，我们老师应该：1、 不必置气，不必生硬，越如此，人家越觉得你不值得敬重。毕竟，普天下，因学生直呼老师和领导姓名就受到处分的个案，应该是较少甚至没有的。2、 要心平气和地跟孩子们分享你所看见听见的这种现象，然后表达你作为师长和长辈的一些意见。你态度越平和，越表达的是意见，相关当事人越会反求诸己，反之，越会觉得自己理直气壮。3、 我们带班，很多时候，靠的不是强硬的规定去带班，而是靠的理，这个理，主要是作为人的一种价值观是非观等等。
团队顾问邵虎2019-01-09 09:05:31不该大惊小怪，也不该放任自流
09:07:25团队顾问姚雪2019-01-09 09:07:25年级越低，孩子直呼其名的现象就越少。年级越高，孩子直呼其名的现象或许就越多，某种程度，也表明孩子们越来越有自己的观点和认知了。这点，要给予肯定，同时也要给予指正。
09:10:38江苏省~李长苓 2019-01-09 09:10:38@团队顾问姚雪梅 是的，我从来没有因此批评，玩笑中引导此事。由于在班级我引导过很多次。学生还是有这种现象存在，我不知道是我较真，这本不是教养问题。还是这件事应该继续引导。现在我清楚了。不能大惊小怪，也不能放任自流。
09:15:59团队顾问姚雪2019-01-09 09:15:591、 孩子本身教养与认知是有一定问题的2、 老师引导时的态度与老师平时的魅力也是需要注意提升的3、 说话，是一种艺术。有的人说话，即使像刀子，但学生并不反感。有的人说话，客客气气，但学生并不认可。这就是师生长期相处之后的一种气场在起作用。人的气场，尤其我们班主任的气场，不是来自我们某一次某几次的说话办事，而是来自我们经年累月的为人处事的一种积淀。我们坦荡与否，我们真诚与否，孩子们多多少少是有感觉有回应的。
江苏贺华2019-01-09 09:16:41前年有个班的学生全喊我“华义爸爸”团队顾问姚雪2019-01-09 09:17:06我班叫我小名：二妹子。
团队顾问姚雪2019-01-09 09:17:25多半叫梅姐。
江苏贺华2019-01-09 09:17:31有直呼我名者，我冲他笑笑，没了！
江苏沈 2019-01-09 09:17:59可以和学生在班会或早会或课间作为一个现象讨论:1.到底该不该直呼长辈姓名。古人怎么称呼，现代如何称呼。2.如果觉得感情很深，该怎么称呼更能表达友情？3.公共场合和私底下该如何区分。
09:18:07团队顾问姚雪2019-01-09 09:18:07私下估计有叫姚雪梅的，我觉得一个普通平凡的姓名，被他们一叫，也就有了意义了。
江苏贺华2019-01-09 09:18:09作为班主任，我不希望他们直呼其他老师名字
团队顾问姚雪2019-01-09 09:18:36对于科任老师，学生一般都叫：数学老师，语文老师等09:35:46
团队顾问邵虎2019-01-09 09:35:46可以和学生在班会或早会或课间作为一个现象讨论:1.到底该不该直呼长辈姓名。古人怎么称呼，现代如何称呼。2.如果觉得感情很深，该怎么称呼更能表达友情？3.公共场合和私底下该如何区分。沈老师的建议很好啊
如果孩子叫的是苓姐找你，我也不觉问题很大。我晚上结合大家说的，开展一个小小班会？
09:46:32团队顾问姚雪2019-01-09 09:46:32@江苏省 大家的建议，能否采用，得根据班情。是否召开微班会，也根据班情。什么场合说，怎么说，说不说，都根据班情还有你自己的风格。很多时候，这个说法在别人那里合适，才你这里不一定合适。因为，人是灵动的。带班有意思就在这点。带班有苦恼也在这点。09:50:21江苏省~李长苓 2019-01-09 09:50:21@团队顾问姚雪梅 谢谢姚老师提醒
班主任资料群回复
【科级】书雪个人觉得要看这个孩子是出于什么目的？如果是不满意老师，当然教育引导，如果是太熟，可能没这个必要，因为亲切，所以才叫名字。对陌生老师，可能就尊重了。
【局级】江苏高 2019-01-09 08:42:13学生对年轻的老师会直呼其名，但是在教室里大声喊老师名字，可能就要教育了，尊师重道
08:44:16【局级】江苏无锡高中2019-01-09 08:44:16@书雪 不满可能不至于，他们是习惯不好，比如在我面前就直接叫主任名字。我都会因此给他们引导。【科级】书2019-01-09 08:46:08我们这里的一个校长，学生都直接叫他老王，我觉得适当引导即可。不必上纲上线
08:48:282019-01-09 08:48:28在过5年，或者10年，你会懂，教师最低线的东西就是师道尊严陕西省西安市刘新宇高中【厅级】2019-01-09 08:49:25老师就是老师，就好比我们的父母，这一辈子都不能当面喊他们的名字【厅级】2019-01-09 08:49:38很多学生现在为什么不好教育，是因为我们给予的太多【厅级】陕西省2019-01-09 08:49:45和谐的太久09:05:44【部级】新疆初中刘2019-01-09 09:05:44我觉得，学生最基本的尊重必须得有，不仅是师道，也是学生的本分【部级】新疆初中刘2019-01-09 09:07:01现在学生不仅在学校直呼老师大名；甚至在家能直呼父母姓名！！！！如果不直接告诉他，估计还不以为然呢【局级】江苏无锡高中2019-01-09 09:07:27是啊，在家确实叫父母名字的09:09:17【部级】新疆初中刘2019-01-09 09:09:17很多时候可能也是无意，可是没有人告诉他们什么可为、什么不可为，日久天长就成了理所当然
现在家庭教育的确实，每个家长都以为自己孩子得到一切都是理所当然，国家对于学校教育无限扩大，导致我们的学生认为任何人做的事情都是理所当然，当孩子的一切教育都由学校管理的时侯，我们需要自律，那就是我只是一个打工的
现在家庭教育的缺失，每个家长都以为自己孩子得到一切都是理所当然，国家对于学校教育老师工作职能无限扩大，导致我们的学生认为任何人做的事情都是理所当然，当孩子的一切教育都由学校管理的时侯，我们需要自律，那就是我只是一个打工的，我做的就是劣质的工件。
我教的高三学生上课公然对老师打口哨，作为火箭班的班主任，我还能做什么
2019-01-09 09:24:10我打我骂我请家长我体罚他，起作用吗，我想我能做的就是我认了，老子就是一个混饭的，我打我45分钟的工，你就是考上清华北大又能怎么？
【科级】广西来宾市第二中2019-01-09 09:27:35我感觉就是这样，我现在做一款机器人就是出发于这点教育的痛点09:27:52
2019-01-09 09:27:52也许学生有时间犯的错是无意识的，他们不是刻意想抵触老师，他们直呼老师名字或者不尊重老师都是无意识的，但我们自己也需要反思，当你什么都不在乎，学生又能怎么样？
