学会一项技能后，为什么“时习之”?

周末带儿子去菜市场买菜。
我要3块钱的豆腐丝，卖菜阿姨撕下来一把豆腐丝，过秤，妥妥3块。
儿子瞪着眼说，这么厉害吗？

阿姨不好意思的笑着，转身照顾其他生意。儿子自言自语：知道了，跟卖油翁一样。'无他，唯手熟而'。

晚饭时候他妈妈给他总结这个事：，卖菜奶奶是厉害的。再简单的事反复去做，也要用心；不能说咱们会 了，就可以放松要求。比如写书法的时候，用心写和不用心写出的作品咱们自己就能看出问题。

卖油翁的经历是的“用心做事”，具体是两个环节：一、刻意的练习；二、当下的心流。
评书中经常说：某英雄的遗孤被世外高人搭救，师徒俩一个愿意教一个愿意学，从此爷儿俩飈着膀子一练就是八年.....这个英雄的遗孤肯定就是这套评书的绝世高手。这个过程经常是徒弟刻意练习、享受心流的过程。

这就说道《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”
这句话的“时习之”，就是不间断的练习；课上老师教给了要领，课下也要多“临帖”，也就是模仿。

儒家所说：修身齐家治国平天下。说的就是从自身修行开始的模仿，只要我把自己做好了，别人自然会模仿我；从一家模仿，到一国模仿，到全天下都模仿，这就是王天下。“垂范”一词就是这个意思。近两年新冠疫情肆虐全球，我们国家的一切积极的应对行动已然站在潮头。小格局的想，我们当下的国家形象是经历了上千年来对“修身治国平天下”的反复练习，才得以大国风范傲然挺立！

回到个人学习上看：
1、对先贤的行为思想，不要质疑，先用起来，用于自己的生活学习和思考。
很多人读了很多书，却还过不好这一生。一部分人读了先贤的文字思想，自己不是去吸收用于行动改变自己的生活，而是用怀疑的态度去对待和验证这些话的真伪；试想：学习先贤思想是为学习改变自己还是为了跟先贤思想较劲？另一部分人习得了一项技能，反复练习，一直到让其成为自身的一部分。比如：刻意练习的卖菜阿姨和卖油翁、拥有绝世武功的高手们对新技能肯定不是怀疑和质疑。李笑来说：面对别人的高度总结，别废话，付诸行动。

2、对先贤思想，反复练习反复迭代。
马列主义、毛泽东思想已经改变了很多人；我党在100年的发展历程中也是反复锤炼，在进化中学习，在学习中进化。当然世界是变化的世界，与时俱进的变化是时代发展的必然标志，所以“练习”也需要在与时俱进中反复练习。