绘本阅读线下分享会有感

绘本阅读线下分享会有感

我大女儿今年10岁了，回想自己陪伴她阅读绘本的日子，自己就是念给她听，也努力声情并茂，我女儿也特别爱听，但自己几乎从来不看图，如果字少的书，我就不大会讲了，无字书在我记忆中自己总觉得看不懂，也不知道怎么讲。自己也不会挑绘本，看到什么热门文章或什么老师推荐的绘本就买回来看，或者女儿想看什么书，我就给她买什么书，家里有全套玛蒂娜系列、贝贝熊系列、巴巴爸爸系列、卡梅拉系列等等，还有女儿爱看的巴拉拉小魔仙，但真正的优美而有内涵的绘本不是特别多。

随着我二女儿的出生，我开始在亲子绘本阅读方面学习一些知识，有悠贝的公开课，有英文绘本讲师课，尤其是这两周的绘本阅读线下见面分享会，我收获特别大，原来一起读优秀的书、思考和探讨，是最好的学习方式，不一定是上课，那么自己以后和孩子一起读绘本也一样，可以有这些尝试。我对绘本有了全新的认识，无论是怎样挑绘本，还是怎样阅读绘本，都很有收获。

在绘本中看到自己

罗曼罗兰说：没有人是为了读书而读书，而是在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。我们每人都需要带来一本能代表自己的绘本，原以为绘本就是给还什么都不懂的小屁孩读的书，我们一班妈妈们却在绘本中找到自己。

我带的是我女儿当时很爱看的《我想去看海》，就像卡梅拉不想只是每天生蛋，历尽千辛万苦去看海，我也是希望自己不要因为每天的各种事务而忘记了自己的方向。临出门前，我告诉女儿，“梦想一定要有，说不定实现了呢！”

绘本阅读线下分享会有感

有的妈妈在《大卫不可以》、《我把妈妈变成了鳄鱼》《高空走索人》等等绘本中看到了童年的自己或自己的现状。

我们讨论着这些绘本，在绘本中聊着自己，了解对方，滔滔不绝，无比开心。发现绘本是那么有趣，我们在绘本中获得心灵的启迪和人生的智慧。

这就是绘本的道与术。在绘本中看到自己，人书合一，才能更好地讲这个绘本。

一下子明白了之前听到的一句话，“亲子阅读是什么？通过绘本来和孩子聊天，告诉孩子世界是怎样的，告诉孩子正确的三观，让孩子愿意听你说”。

绘本中图的力量

绘本阅读线下分享会有感

从几本优秀的无字书中，我看到了绘本中图的力量。也许是几个伙伴共读一本书的方式，也许是最近的刻意练习，我发觉自己不仅能看懂每一本无字书，而且看得意犹未尽，心中思绪万千。虽然是无字书，却仿佛讲述着千言万语。

第一本《家园》，每一页图都信息量非常大，有大范围的社区家园，有小范围的小家园，孩子的成长经历，交织着家园的时代变迁，有孩子的梦想实现，还有大小家园的不断美化。就是一部年代感十足的电影。

然后是《小红书》，孩子在路边拾到奇妙的小红书，看到了另一位正在看小红书的孩子的世界，两个孩子通过小红书看到了彼此的世界，书中还留了悬念，女孩的小红书掉在路边，不知道还会哪一位小朋友捡到书，会打开谁的世界？

还有《ZOOM》，从不同焦距看到不同的景象，最后站在宇宙太空看地球也非常的渺小。对于小孩子，会觉得多么奇妙，原来世界这么大。而我们成年人会觉得这就是常说的格局要大，见识要广，才不会局限在眼前。每一页的左边都是全黑，似乎在告诉我们，无论怎么看，即使站得再高，每一个人的视野都有局限性，都有看不到的黑洞。所以静下来听听别人怎么说，看看别人所看到的世界。

怎样算是优秀的绘本？

这只是我自己的思考，我想，优秀的绘本不一定色彩艳丽，但一定是一幅幅美的画作，每一幅画都在传达着故事的内容，只是看图，也会是一个完整而且有内涵的故事。绘本的文字是美的，和图相互补充，使整本书内容更加丰富更加完整。好的绘本要么带你看到世界，要么带你看到自己！

怎样算是真正的阅读者？

这也是我自己的思考，我觉得真正的阅读者，在书中看到世界，在书中看到自己，分享和传播自己的收获！