安静阅读是一种能力

       多久没进县城的图书馆了，我已经记不起上次去图书馆的时间，最后几次去图书馆让我失望。

       记忆中好像是前年暑假，我和孩子去图书馆读书，图书馆一小部分是老人，他们很安静专注地读书，我还观察几位老人读什么书，他们一般是读时事，参考消息，政策之类。中年人较少，他们读的是杂志，而且多半是娱乐性的杂志。还有很大一部分是放假的学生，这些学生不是真正去读书，而是在图书馆找个座位乘凉做作业，与其说是做作业不如说是到图书馆蹭凉并逃避父母的管理，当然可能也有父母让到图书馆去的。这些学生三三两两聊天，声音很大。图书管理员像跟自习的没有管理能力的老师，制止几次都不起作用，他们也很无奈。

        学校的图书馆条件也很好，冬暖夏凉，窗明几净，藏书丰富。可惜读书者寥寥。学生整天忙于上课做题，有的宁愿坐到操场绿茵上聊天也不愿进图书馆。阅读与他们之间的距离好像中间隔了重重的山。

        我每晚回去玩一会手机就觉得很无聊，读书放才觉得心里踏实。但孩子一到周末就手机不离手，有时也不打游戏，就看微信朋友圈、QQ说说，微博及各种短视频等，连单纯的听歌都没有耐心，我经常观察孩子们在走路时边走边看手机。我也曾和我的孩子交流,我问：“你就不能读一读书吗？”他说：“烦躁，不想读。”我说：“你喜欢读什么书就读什么书，我们也不限制你。”孩子说：“不想读，凡是想了解到的内容在手机上都可以通过色彩丰富生动多样的视频看到，不需要读书，读书枯噪乏味，甚至很慢。”这真是“五色令人目盲，五音令人耳聋”。我终于了解到孩子不想读书的原因：书籍不直观，需要通过大脑的思考才能获取知识，而视频朋友圈等都是快乐的灌输，不用大脑思考。

       社会上能安静读书的人除过文字工作者还能有多少人？

       古人说：“人不读书，则尘俗生其间。”一个人如果不能做到安静读书，属于自己的思想能有多少？也许他们在夸夸其谈，但他们谈的是别人的思想。自己的头脑只是别人的跑马场，而不是自己骑上自己思想的野马纵横驰骋。人生的精神成长是深邃而缓慢的，绝不是短平快的“速成”，这需要阅读带来的力量，读书是使用前人的智慧探索自己，让自己成为自己的模样。

       风起于青萍之末，浪成于微澜之间。读书一定要从娃娃抓起，从需要读书的人抓起，读书之人若不能做到安静读书，其他人又怎能安静读书？安静读书若不成风气，读书之人会越来越少，安静读书若不成风气，社会就不可能真正文明。不安静读书无论对于个人还是社会乃至国家的将来都将是“不可承受之痛”。

      安静读书已经成为一种个人能力。