东方市2O18年高中语文课堂教学评比参赛选手培训会纪实

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        东方市2O18年高中语文课堂教学评比暨观摩活动将于2018年10月11日至12日在东方中学举行。为了整体提高展示课的水平，促进参赛选手的专业成长，东方市研训中心教研室在2018年9月26日上午于东方中学举行了参赛选手培训会。培训主讲人是东方市研训中心教研室高中语文教研员赵克勤老师。

东方市2O18年高中语文课堂教学评比参赛选手培训会纪实

          培训主要围绕“课堂教学展评课应展示什么内容” 、“怎样上好一节展评课”、“撰写一份教学设计应注意什么”这三大问题展开。培训充分调动了学员的学习主动性和积极性，先围绕问题分组学习讨论，然后每组推选代表上台汇报交流。

        各小组认真学习、认真讨论。

     

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        下面是李帆选手正在汇报“课堂教学展评课应展示的内容”这个问题。他侧重强调了教学应充分展示学生学习的主体地位等内容。

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    接着是史晓宇选手上台汇报“怎样上好一节展评课”这个问题，她侧重强调基于学生学情进行教学准备，教学中要转变学生的学习方式。然后其他选手进行了补充。

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      后来第三小组代表倪晓敏选手汇报了“怎样撰写一份展评课的教学设计”这个问题。倪老师侧重强调了教学设计要结构完整、用词要准确等问题。其他成员积极补充。

     

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        最后教研员赵克勤老师围绕这三大问题和选手交换了意见。他强调许多注意的问题，选手们认真聆听记录。

       

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        教研员赵老师认为展评课应展示教师的：专业素养，学识功底；仪表仪态，精神风貌；执教能力，教学艺术；授课效果，幸福指数。展评课还应展示学生的智慧生长和改革后的学习方式，还应展示学生的学习成果。展评课要展示课堂的精彩，课堂教学要有高潮，力争把课堂勃勃的生机和生命的活力呈现出来。

      赵老师还围绕怎样上好一节展评课和写好教学设计讲了自己的意见。他强调高中语文课堂教学要落实培养学生语文学科的核心素养，针对内容对学生的思维训练要有深度。语文教学创设学习的情境，触动学生的心灵，让学生在课堂上有情感的高峰体验。课堂教学要让学生自主学习，合作探究，汇报交流，充分展示学生的思维过程和学习成果，让学生获得成功感和幸福感。还着重强调了语文课要上出语文味。

      会上，赵老师要求参赛选手再认真准备，修改教学设计，不断打磨，提高水平。另外，选手还抽签定了最后决赛的序号：1号选手赵常芳，2号选手李帆，3号选手倪晓敏，4号选手吴小清，5号选手陆娜，6号选手文元洁，7号选手高元婷，8号选手黄哓婉，9号选手史晓宇。

    天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。学校和省市为我们选手提供了学习展示的舞台，交流互动的平台，成长进步的阶梯，愿各位选手倍加珍惜，勇往直前，追求课堂教学的诗和远方，创造高中语文展评课的辉煌。

    培训会在各位选手热烈的掌声中结束。