叛逆，不是孩子的问题

昨天晚上，妹妹想要去哥哥房间睡，就央求着妈妈把她的小床搬到哥哥房间，哥哥也同意了。

刚关灯不一会儿，就传来女儿的哭声，伴随着哥哥“你神经病啊”之类的怒吼。我们对此也是见怪不怪了，哥哥睡眠早，应该是真的想睡了，但是女儿平时睡得比较迟，估计还要哥哥讲故事之类。但女儿哭声不停，老婆也心疼，就去把女儿拉出来。结果儿子又责怪妈妈没有敲门就进来，说话越来越难听。我也坐不住了，过去训儿子。没想到老婆转过头来怪我踢儿子的门，全面开火，故意把床推来推去，还一边骂女儿不肯按时睡……

一时间女儿哭声、老婆骂声、儿子反驳声、床移动的嘎吱声，好像要冲破屋顶；女儿委屈、哥哥生气、妈妈愤怒、爸爸压抑，感觉天要塌了。

事后反思，我和老婆不是没有学过要怎么处理这些问题，不是没有话术去“对付”孩子，但此时此刻，还是走了老路。没有看到孩子的需求，孩子没有被“通情”，哪里能够指望他“达理”？像刚刚那一连串的情绪传导，就很明显是我们没有正确应对的后果，又有什么立场来训孩子，要他们“乖乖听话”呢？

任何孩子都有爱父母的意愿，假如他们表现出来的是“叛逆”，那肯定是父母的错！

---

记录两个孩子今天的十个优点：

儿子：

1、坚持：昨天哭着睡着，今天早上起来也没精神，但还是按时去老师那里练字。

2、做事有计划：自己安排做作业的进度；

3、节俭：铅笔用到很短，爸爸看不过去了才丢掉。

4、探索：自己摸索钢笔的使用方法，当然代价就是楼梯和书桌上墨汁一片。

5、细心：教妹妹怎么换裤子。

6、自律：按计划完成作业。

7、背成语：约爸爸、妈妈来四字成语比赛。能从书上找一个个成语，并且记住哪些是说过的。

8、善于组织：主持成语比赛，讲清楚规则，还能进行维护。

9、爱学习：跟着妈妈一起和“陈润阳”老师视频连线学习。

10、早睡：晚上回来后就洗漱睡觉了，没有拖沓。

女儿：

1、爱心：叫妈妈多休息。

2、欢乐：一个人就敢下楼和其他小朋友玩。结果被锁在门外，哭了很久。

3、灵气：被问到被锁门外怎么办，她说“我就哇哇大哭”，我们忍不住笑了。

4、午休：跟爸爸、妈妈一起午休。

5、参与：在哥哥的成语比赛中当“裁判”。

6、乖巧：帮哥哥倒水。

7、干净：画画以后自己洗干净。

8、漂亮：穿裙子很好看。

9、安静：哥哥做作业的时候保持安静。

10、大方：出门的时候记得给小伙伴带礼物。