育儿是一门管理学：如何应对儿童的情绪化指责

文/胡庄

菲菲是个特别“厉害”的姑娘，这不，奶奶的雨伞稍微没打好，落了一些雨滴在她身上，她就抗议了！她有点凶地说道，“奶奶，你把我打湿了”。

“没有（打湿），你还打着伞，哥哥还没打呢！”奶奶回答。

这是奶奶回来告诉我的对话。

我帮奶奶做了调整，下次情况，我请奶奶这样说“菲菲，你觉得有时候奶奶不小心打偏，就被雨滴到了是吗？（肯定她的感受）。好的，那奶奶再注意一点。不过，下次提醒奶奶，请注意有礼貌的表达，可以吗？（在肯定了她的感受后，也请她顾及她人的感受）。”

类似这种对话的改变，有什么意义呢！

第一，能够鼓励孩子勇敢表达自己的感受。（勇气和表达能力的提升。）

第二，理解了孩子的感受，她在被理解后，就身教了她去理解他人的感受。

第三，她带着情绪说话，语气不好，（有些大人的心情不好或者能量不稳定，也可能用情绪回应她）。所以，大人不进去“情绪陷阱”，并注意把她带离，才是正确的教育途径。

第四，对待家人的态度，就是以后对待外人的态度（当然有人长大，习惯用两幅面孔，但我想要孩子始终如一）。家人会包容你，但是，到社会上，为人处世的坏模式，会处处限制一个人的发展，得道多助，失道寡助，如此而已。