2019，我是这样一路走来的

只争朝夕，不负韶华。 不惊不扰，潜心学习，静心读书，努力工作。长长的路，慢慢走。2019，我是这样一路走来的。

1月

紧锣密鼓的迎接初三上学期期末考试。见缝插针，挤时间读完阿来的《尘埃落定》，了解藏族一支——康巴人在土司制度下延续多代点沉重生活，感受到野蛮与文明，落后与进步的矛盾，认识到到历史发展多代必然。并写下读后感。

放假回家，安排过年。因参加一场网络读书交流会。提前读林达《带一本书去巴黎》，做读书笔记，写观后感。因准备充分，交流时有话可说，有感可发。在思想碰撞中，收获颇丰。

在李慧香老师的鼓励和建议下，开启写简书模式。从一开始的零起步，到现在的19万字。

现在想想，万事开头难，凡事坚持下来，总是有收获的。

2月

  欢天喜地迎除夕，开开心心过大年。一大家子几十口人，在一起热热闹闹吃年夜饭。情味浓浓，乡味浓浓，年味浓浓，亲情味更浓。

因读书总是不得法，网上买来一本书《怎样阅读一本书》，开启读书模式。读了《朝圣》，是一部精神冒险小说，作者是巴西小说家保罗·柯艾略。因看到《飘》中的一句话，然后又重新走进郝思嘉的世界，再次见识郝思嘉这个了不起的女人。

准备余映潮老师工作室作业，读相关资料和余老师的书目。

3月

完成余映潮工作室作业：一篇教学设计《驿路梨花》，一篇论文《 注重课堂实践活动，让语文学习真正发生》，各3000字以上。

参加余映潮工作室活动。我讲《驿路梨花》一课，余老师听，评课，在余老师的点评下，知道不足，明确努力方向，受益匪浅。知道课堂点评语如何有深度。

学生体能训练进入强化阶段。我每天也跟着更充实，更紧张。除了备课，上课，和学生一起训练，还能挤出时间读书魏智渊《教师阅读地图》，知道自己处在哪一阶段，该读什么书，怎么提升，对自己的成长，更有方向。

4月

这是更为繁忙的一个月。中考拉开序幕。和孩子们备战中考。前半月，学生体能训练，实验加试训练，后半月考试。事情一件接一件，有时候自己就像推土机前面的土在后力的推动下，不得不向前走。累并快乐着。本月读了一本书《学生教我做老师：罗恩.克拉克学校的成功秘密》，教会我如何和学生更和谐相处，如何更好的爱每一个学生。

迎接期中考试。

5月

这一个月让我感受到：作为中年人责任的重大，真正体会到中年人上有老，下有小的不容易。

月初是我妈住院，我们姊妹几个在医院出出进进照顾妈妈。即使工作紧张，总要抽出时间到医院陪妈妈，说说话，心里很踏实。

妈妈出院三天后，公公又住进来医院。白天姐姐和哥哥照顾，我抽时间去看看，晚上，老公陪护。就这样一个月过去了，当两位老人身体恢复如初时，我们都长出一口气，累点儿没关系，老人平安无事，一切皆好！

为锻炼自己，主动报名参与学校内刊编辑。有幸作为校际名师接待来校参观人员，在接待来访老师中，互相学习。

6月

和学生一起迎战中考。月底学生结束了初三生活。离校当天下午，孩子在教室开了一个小小的毕业会，离别的话儿刚一出口，伤感涌上心头，竟无语凝噎。在那一刹那，三年的同学情深似海。

繁忙的工作，加上家里的事情，我身体吃不住了，提心吊胆的去医院检查，出了小状况，医生建议马上手术。心里很发怵，于是又咨询其他医生，建议再次做一个检查，结果并不是最初的那么糟。悬着的心放下了，感受到健康是如此的重要。

明白了，身体是革命的本钱。再忙，也要休息。健康是第一位的，要善待自己。

7月

开启暑假模式。说是假期，还是非常繁忙又充实。

中招改卷两天，接下来是为期十多天的学案编写。我们语文组在组长的带领下，读课标，通七上七下的语文课本。订单元目标，研读教材，进行教学设计。每天早出晚归，十天下来，学案终于告一段落。

接下来是成长学院的学习。因报的是程翔班，所以提前读了程翔老师的两本书《有灵魂的教育》、《程翔与语文教学》，写下读书感悟。然后在程翔老师的引领下，和程翔班的伙伴一起学习。写下学习论文《学理关照下的语文课堂》。明白语文可以教的这么深，课堂可以这么引导，追问可以这么抓住契机。最关键的是认识了那么多积极上进，热爱学习的伙伴。

比自己优秀的人都那么努力，自己有什么理由停下呢？

8月

假期进入倒计时。1号，王校长让交《出彩河南》这一本各自负责的板块内容。我负责的是“课改提升”中的“导学导思”。查找资料，动笔构思。一周下来，仍不理想，暂时搁置。完成余映潮工作室作业教学设计《水调歌头》，论文《注重语文阅读教学中的细读》各3000字以上。

以前完成余老师留得作业，总还能应付。写着写着，越来越发现：别说不读书，就是读了，达不到一定的广度和深度，是写不出来的。越来越觉得余老师的高明：逼着你读书，查资料。更主要的是越来越发现余老师的每一节课都特别有嚼头。按照余老师的理念上好一节课，难！自己仅仅是在海边捡贝壳的小孩。

还未来的得及享受假期，却已接近尾声。由于学校特殊安排，八九年级在8月18号开学。今年又接初三。开完会交接，接管初三21班。

那天下午一早来到学校，刚进教室，学生就一起说：“老师好”！接着是掌声响起。

一连接几年的初三，刚进教室能有这样的仪式，还是第一次。记得以往接初三进教室，大家都是用好奇的眼光看着我，然后是我进行自我介绍。而这次非同以往，看来学生也让我刮目相看。无论如何，班级新的工作要进行安排，接着是开班委会，了解班级管理人员情况，和班级管理方式。而后，新学期的一切都开始运行。

一样的教学院，一样的年级，不一样的学生，新学期开启新的旅程，用激情刷新新的初三！新学期，新初三，我们一起，并肩作战。中考路上，不孤单，有你，有我，有他，奋斗的路上，一起加油！

9月

1号至12号，老师继续过未完的暑假，学生在校自主学习。

上交“自主学习，导学导思”资料。

灵魂和身体总有一个在路上。借这大好机会，来了一场说走就走的旅行。2号下午四点订机票，只身一人出发去深圳。深圳是我向往已久的城市。早了解到深圳这个经济特区，是最年轻，发展最快的城市。半夜到达，坐的士到宾馆。第二天一早和这个陌生城市一起迎接新一天的朝阳。看车流如潮，观步履匆匆的人群。深圳两天，在世界之窗看到世界各国的典型建筑的缩影，在地王大厦的顶端，鸟瞰高楼林立的深圳，感受“高屋建瓴”这一词的内涵，看到香港和深圳仅一河之隔，近在咫尺。

这次旅行，我佩服自己： 知哪来的勇气，敢一个人跑那么远。我深切感到，没有什么不可以，凡事试试才知道。

深圳开放，经济腾飞，如果我们去关注学生发展，并不断跟进，是不是也能挖掘他的潜能？可以试试。尝试一下，几个月下来，关注几个学生，果然有成效。打破了我多年的管理班级的瓶颈。

感悟：读万卷书，行万里路，二者一定要结合起来。

读鲍鹏山的《孔子传》第二遍。梳理孔子每一阶段成长大事。

10月

学校开启赛课活动。我挑战自己讲了一篇自读课文陶行知的《创造宣言》。这是一篇新课文，比较生涩。去年我都望而却步。今年我有勇气在赛课中讲，成败无所谓，逼着自己去做。

开启一本新书余映潮《阅读教学设计》，发现：以前读不懂的《余映潮教学设计80讲》，在这里能豁然开朗。问余老师，回答：这两本书是姊妹篇。

注重班级管理，抓关键，整习惯，重落实。多表扬，淡批评。成功开了第一次家长会。家校合力，共筑优秀班级。在大家的齐心协力下，班级第一次夺得四面流动红旗。

耕耘不问收获，自有一路花香。

11月

余映潮工作室第三次活动在我校开展。为期两天，听课评课八节，报告两场，余老师讲课两节。第一次知道《中国石拱桥》可以用六分钟片段式上课。大开眼界。并且承蒙平霞的厚爱，陪余老师多次吃饭，借机会请教余老师多个问题。一切值得。

论文受到余老师好评。

读鲍鹏山《孔子传》第三遍，汲取孔子做人育人的思想。

网购一本新书司艳萍《司艳萍青春语文课堂18例》。有教学实录，教学反思，有名家评课。正是我想要的一本书。

12月

初三课程要在月底结束。进度加快了，学生有些吃力。特别是文言文，篇幅长，要求背诵。学生为难。所以力求课堂高效，让学生在理解的基础上背诵。我逐一把关，一个一个背诵。小瞧了学生，检查时，都能顺利背下来。我亲爱的孩子，不是平时不努力，只是你们不够用心。用心去做了，有什么做不成的呢？再次借力，鼓励孩子多用心，学好每一学科。

本月加入张爱敏老师组织的简书日更群。借力逼自己成长。到12月底，日更篇目198篇，字数19万字。文章有教学随笔，生活感悟，教学感悟，班级日志等等。虽质量不高，精神可佳。给自己一个大大的赞。

我坚信，只管努力坚持，时间会给我答案。

成功的路上，每一步都算数，没有白走的路。

2019，我是这样一路走来的，平凡而又努力的一年。学会了默默承受，学会了淡定与坚守，学会摆脱纷争与干扰，学会放下浮躁，坦然面对，不与自己较劲，承认不足，认可缺陷。

2020，继续努力，用读书照亮前行的路；继续借力来成长自己；更加热爱我这帮可爱孩子，经营好我们的班级；合力备战中考，让21班每一个孩子赢定中考，给他们一个无悔的初三，无悔的青春！

2020，让自己内心变得足够强大。做好自己，笃定前行。时不我待，只争朝夕。