Jix的Scalers Talk第四轮新概念朗读持续力训练Day

资料及音标：

任务配置： L0+L1+L4

L0（朗读专练）：目标-长度与原因一样

L1（音标专练）：目标-练习一个音标，练过的不能出错

L2（听力专练）：目标-从他人身上找出发音问题，提高听力敏感性

L3（表达专练）：目标-努力只听一遍，复述时尽量让别人听不出来

L4（总结复盘）

L2:

L4:

有的单词意思不理解但是会读，之前有的单词肯定都是在百词斩上都遇见过得，但是一到文章中单词的意思都忘了，也是经常不复习的结果，或者一天五十个单词的词汇太少了，根本复习不完，复习时间间隔太长，导致忘了在复习就很吃亏了，没有建立有效的脑神经链接。

解决方法：加大背单词词亮或者不使用图像词汇记忆法，用归类记忆法，用文章去记单词，一篇文章中有很多投了同类的单词只要把文章背下来，把每篇文章研究透，如此一来单词记忆也就形成了。

文章中大部分词都认识，但是有一两个词需要继续努力，有单词后面的s、ed没有读出来，加油继续努力。

复述：没做。