中学生作文开篇技巧(二)提纲挈领式

纲举目张。

所谓提纲挈领式，就是在文章的开头部分概说全文的主体内容，是一种常见的作文开篇方式，各种文体都可以运用。又叫总领式开篇。

说明文总领式开篇，就是全文说明的总纲，它有助于读者把握说明的要领。如《松鼠》的开头:“松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。"这个开头虽只有一句话，但却是全文内容的总领的纲。它点明松鼠的三大特点:“漂亮"、“驯良"、“乖巧"，全文内容，都是围绕着这六个字，从松鼠的外貌、习性、性格等三个方面具体介绍了这种小动物的特点。可见，这一开篇，概说了全文，总领了下篇，一开始就给人一个总的印象。《庄稼的朋友和敌人》独句为段的开篇:“庄稼有许多朋友和敌人”。既点明了题目，又是全文两个方面的总领。

记叙文总领式开篇，一般是全文内容的高度概括，或者说是文章里所写人物品格的提前总述。如《任弼时同志的二三事》的开篇:“任弼时同志一生有三怕:一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。这是他崇高的品质具体体现。凡是一起工作过，一起生活过的人，对于他的伟大人格都是有深刻的印象。"这段文字，总说了任弼时同志具有三怕的崇高的品质，总领了全文记叙的内容，正文所记任弼时同志五个方面的事例，正是开篇“三怕"内容的具体化。

议论文总领式开篇有两种情况，一是以议论形式来提出观点，总领全文，如吴晗《谈骨气》的开头:“我们中国人是有骨气的。"这个开头，独句成段，既是文章的中心论点，又是全文内容的高度概括，正文论述的三层意思都是围绕着这个总领句来展开的。这种开篇，融作者观点和全文中心于一体，遣词造句最为简洁。二是总括全文论述的几个方面的内容，使文章形成先总和分、由纲到目的领属关系。如《两种习惯养成不得》的开头，就总说了全文内容的两个方面论述，一是“不养成什么习惯的习惯"，二是“妨害他人的习惯"。正文就是按照这样的开篇，分两层具体阐述的。

运用总领式开篇时必须注意，正文内容要确实是开篇总领内容的具体印证，而且其“分"的部分先后层次要符合总领部分的先后次序，不能造成总分之间的矛盾和紊乱。