《动物乐园》教学反思

在教学过程中还有很多不足的地方。

1 、教材的把握上有些偏差:本节课容量大,只是把识字弄完了,没有集中起来。反复识字。

2 、没有达到预定的目的。本节课学生的课前收集资料少,即使知道一些,学生不会汇报。

俗话说:“ 学而不思则罔,思而不学则殆” 。识字教学的真正目的是让学生“ 动” 起来,自主发现规律 , 主动识字 , 乐于识字,感受汉字的趣味性和汉字所蕴含的文化。热爱语言文字,真正享受到语言文字带来的快乐。通过教师的教,不仅为学生打下坚实的语文基础,做人的基础,更使他们成为乐于学习,主动学习,愿意与他人合作学习的成功的学习者。为此,在今后的教学中,重点研究识字教学的策略,寻找符合我班学生的识字方法,让学生自主识字。为学生今后的学习奠定基础。