成长需要挫折

        “谁愿意来读这段简短有力的对话？”座位上小手如林，同学们个个跃跃欲试。张志，一个平时几乎不发言的男孩，手举得特别高！“张志，你来当船长，张一涵你是洛克机械师，王铮你做奥克勒大副，周畅读旁白。”角色分好了，四位同学卖劲地读着。

        就在这时船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：

      “洛克机械师在哪儿？”

        “船长叫我吗？”

        “炉子怎么样了？”

        “被海水淹了。”

        “火呢？”

        “灭了。”

        “机器怎样？”

      “停了。”

        船长喊了一声：“奥克勒大副！”

        大副回答：“到！”

        船长问道：“还能坚持多少分钟？”

        “20分钟。”

        “够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”

        “在，船长。”

        “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”

        大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

        读完后，按照常规是同学们的评价：

      “老师：张志没有读出船长的威严，他读得太平淡，声音也小。”

        “船长下命令是非常果断的，张志读得有点结巴。”

        “从对话中看出哈尔威船长很伟大，张志没读出来，应该这样读……”

          …………

      也许是同学们的评价不够客气，或许是张志刚刚燃起的积极火苗被同学们一盆水浇灭了，他当场生气地把书摔在地上，趴在桌子上哭了……

        的确，每个学生都渴望被同学赞赏，然而并不总会如愿以偿。每个学生也都有梦想，然而实现梦想的路上并不会处处顺畅。对学生来说大大小小的挫折几乎每天如影相随，其实，一个人从少年到成年是必然要经历一番挫折的，这才显出生命的意义和可贵，台湾作家林清玄就写过这样一个故事：上帝看到麦子丰收在望，非常开心。一位农夫看到上帝说：“仁慈的上帝，您可不可以允诺我的请求，只要一年的时间，不要有大风雨、烈日干旱和虫害？”上帝说：“好吧，明年不管别人如何，一定如你所愿。”第二年，这位农夫的田地果然结出许多麦穗。因为没有任何狂风暴雨、烈日与虫害，麦穗比往年多了一倍，农夫兴奋不已。

          可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来向上帝问道：“这是怎么回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错，因为你的麦子避开了所有的磨砺，所以变得十分无能。对于一粒麦子来说，努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的，风能传播花粉使小麦受精结果，雨能滋润营养它；烈日更是必要的，小麦要经阳光的光合作用才能长大，通过烈日的暴晒才能耐严寒；甚至蝗虫也是必要的，小麦经过与蝗虫的搏斗才能增强抗病害能力。这所有的一切，能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子，唤醒麦子内在的灵魂。”

        学生的成长又何尝不是这样呢！学生如果没经受过必要的挫折，没经历过任何考验，只会是温室里的花草，也不会珍惜来之不易的收获。

      在挫折面前，自信乐观的学生，从挫折中汲取成长的智慧；胆怯懦弱的学生，常常被挫折所吓倒，不肯接受现实的考验和挑战，就像不经风雨、不历酷热的麦子。试想，一个学生总是逃避挫折，常常会错过了锻炼自己的机会，又怎能实现自己的梦想呢？

        同学们：成长需要挫折，愿你们未来如虹！