家访记录

下午冒着小雨，我们一行三人按照学校的分组安排进行家访。

近几年农村基础建设投入变化很大，村庄的路面基本都硬化了，但是沿途，前一段受“温比亚”台风影响，小路被冲垮了多处，沿途就有两处被冲断。又遇到雨，没有硬化的地方特别泥泞。

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第一户新盖的房子，室内非常洁净，因为雨天，父亲没有外出，接到电话后，在家等候。谈到孩子学习，都非常着急，这位家长主要谈到了两个方面，其一学生学习不主动，作业能拖就拖，总是感觉学习是给他人学的，不主动，同时也造成了学习成绩很不理想，第二，谈到孩子夏天暑假发现玩手机现象。而且自己也不知道从哪儿搞到一个旧苹果手机，被父亲见后摔了一次，之后也发现用过家中换下来的旧手机，对电子产品的痴迷，现代的孩子似乎天生有一种吸引在里面。

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第二家，孩子挺优秀，父母离异，父亲在外，身体有残疾，在一家福利工厂打工。女儿跟着爷爷奶奶生活，家庭也挺拮据，但是家里收拾得还好。谈及孩子在家表现，也特别懂事，作业也很主动，成绩也非常好，家庭的困难给孩子更多的锻炼。

第三家，也只有母亲因为雨天，独自在家，父亲常年在外打工，家庭房屋很旧。门口和偏房似乎要倒塌，家里基本没有现代的电器，特别贫穷，听班主任介绍，一直靠赞助，孩子在校成绩也不是很优秀。班主任曾经提到因为孩子一天突然说自己不小心吞下了一个牙签，而陪同孩子去医院检查的经历。

第四家好在父母家人都在家，了解到孩子性格很内向，常独自一人在家，姑姑曾经给他买过步步高学习机。也一人常抱着学习机呆很长时间，但是具体用的如何家长不是很知晓。

整体的感觉，现在农村的孩子大多闲暇时间是独自一人在家的，因为父辈大多在外打工，孩子要么隔代带，要么独处，因为现在农村几乎很多人已经脱离了乡间的劳作，大多靠外出打工谋生，所以孩子也成了边缘人，更多的家长本身就没有好的学习方式和理念所引领，更谈不上查看孩子的作业，又加之电子产品的生活化。很多孩子在没有引导和约束下，因为独自在家都成了依赖，导致了很多孩子对学习不感兴趣，甚至失去学习动力，成为在校的放弃学习的学生。唤起内心的自我发展是首要的工作之一。

孩子的放弃将会使他的将来和下一代更加形成不好的影响和恶性循环。

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