培养我家宝宝上哈佛（1）：为何有这个牛叉疯狂想法呢

昨天开始写有关宝宝的日常教育活动，不过没有想到一个好的标题，现在我觉得这个标题很牛叉的。时髦的话：蹭个热度

理论上有没有可能性呢？一切皆有可能！Nothing is impossible

Ok.即仍然如此的话，那就启程出发吧。我答题想了一下宝宝上哈佛所必须要经历的几个主要门槛：

1、语言关。这年头到国外留学，不说一口流利英语实在是到了美国挺丢人的。

2、技能关。主要指的孩子的综合动手和实践能力。这个范围很广，在我概念中需要宝宝有一技之长，能够震惊四座的技能。并且这种技能还需要在社群中得到认可。

中国不是有什么奥运冠军到清华北大人大读书嘛？一个意思，但真的不一定是竞技体育。360行呢，还需要挖据宝宝的潜力。我看过那些被哈佛这些国外牛叉学校录取的案例，基本上每个中国学员都有着非同寻常的实践能力，而并非一味的成绩分数。当然，如果培养宝宝上国内顶尖学府的话，只有分数就足够了。

3、成绩关。哈佛也不是吃素的，没有一定的成绩作为底子衬托，简直是妄谈。

4、情商关。这个主要是为了建立宝宝的自我防御机制，以免在海外生活中出现不必要的人身伤害。

5、资金关。上这些学校可真得需要美金华盛顿啊！不过咱有信心，就是冲着奖学金去的。

现在几乎每年都会出现中国留学生在海外做出很二的事情，就觉得她们的智商是很低的。在我看来就是因为她们的情商（并非智商）太低了，以至于小事变大，甚至出现了危及生命的愚蠢事件。

这四个门槛，如果能够逾越过去，上哈佛并不是什么疯狂的幻想。问题是怎么逾越呢？

现在我觉得我有两个优势是那些大孩子家长不具备的：

1、时间。宝宝刚刚过三岁，还有15年的时间去培养。

2、疯狂的爸爸。这事他妈还不知道，现在告诉她的话，思想压力太大。

不过在这所有的上面五个门槛中，情商关和技能关在我看来是眼下可以展开的，也是最为重要的。

在现在与宝宝相处的过程中，我就努力鼓励着他对各种所看要有所想，努力构建出自己的想法。因为独立思考的能力一定要从小就要培养的。

现在太多的随波逐流，经济学上的二八法则就是奖励给那些有独立想法的20%的人群的。中国的哲学有个最大的特点：凡事都有两面性。其实这点有些太中庸之道的讲法，承认了没有对与错这种绝对是非分明概念。

另外，我正尝试着不去打断他所进行着的快乐感。他有他的世界和思考的时间，不要去打断他，除非他主动的和你讲话。

有时候我们会看到宝宝正在安静的坐着，有那么一分钟的间歇很安静，甚至是心无旁骛的“呆滞”。那时他在想事情的表现，不要打断他，因为他也需要安静的思考和总结。

今天我刷车的时候，宝宝就突然冒出来了。一个劲要和我一起刷车，在多数家长看来这分明就是捣乱，不过你如果真的要打断他的参与的话，就切断了他的积极性，隔断他与自然的触觉。我忽然在想“新闻里常说的自闭症是不是因为小时候被限制太多啦！”

尽管他的协助刷车浪费了很多的水，但至少换来了他的欢乐，也知道了刷车的步骤。人都有运用“推理和演绎”的能力，因为无穷尽的实物无法让我们逐一亲自实践，今天会了刷车，明天就会了刷墙，说不定长大了自然就会了“刷数据和刷流量”！

撰写于 2019/6/10  

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