第五六课复盘

高效学习力第5课《跨界思维》

我是：闫琼

以下是我的作业复盘

新知:

1.AXB方法：用原有的知识跨界到新的行业，用自己原来的优势去影响到别人。

2 在学新知识时，要学会与原有的知识比对，知道哪些是已知的，哪些是未知的。还要学会去迁徙，用原来的知识迁移到新的知识中。

迭代的旧知：

1.在人生蓝图为谁的方向上，可以找同类人，以前对于人群的定位有些对立。

2 在进入新的领域，了解它的整体框架时，关于阅读时，内容要浅显，不要深奥，以前没有考虑到这个深度，只知道关于这块的就去学，或者只学了一个作者的，没有从多于3人以上作者这个更宏观体系去考虑。

3 行走有力量时，以前并不清楚如何去发挥它的功效，现在知道可以通过行走有力量，带着建立新领域的整体框架，这个目的去走。

下一步怎么做：

1.利用AXB，做一些短视频，将新知识与原来的知识结合，比如用心理学去解决在建筑设计工作中的一些难题，实现跨界的效果的最大化。

2 更好的利用行走有力量去建立新知识的整体框架。比如去欧洲旅游时，可以建立西方国家关于建筑设计的整体框架结构，它的发展历史以及走势的预判。

高效学习力第6课《知识变现》

我是：闫琼

以下是我的作业复盘

新知:

1.了解了关于写作变现的方式方法，比如打赏、流量的获得，广告投放，投稿，推广文章……

2 了解社交新零售的基本概念，通过左手有课，右手有货，无形与有型相结合……

迭代的旧知：

1.关于阅读变现，以前只是自己去读了，并没有想到通过阅读，带领大家一起去学习，实现知识的变现。

2 关于课程变现，以前只知道去分享，并没有找到一个套路，现在明白了，可以从底层逻辑，方法论，真实案例，这个套路去做。

下一步怎么做：

1.用视频号去分享专业知识，比如心理学的收获，或者用行走有力量，建立关于建筑学的知识体系。

2 利用社交新零售，不光左手有课，还要右手有货，比如推荐相关书籍。

3 以后有机会上《财富高效能》课程，更加专业更加有体系，更加深入去学习。