做一点小努力，对自己更满意：奇遇共读《阅读的方法》Day 6

概括与整合，这不是一个专门的课程，但其实随时随地都在做。每一场阅读，都是一次心窍的打开，以及各种心智模式的升级迭代。

在阅读和思维导图教学中，我最重视并期望带给学员的，就是转换视角和构建模型的功力。

正所谓知易行难，有时候不如反其道而行之。我设计过一节画“巴掌画”的小课，方寸之地，如何不局促，不逼仄，还要游刃有余地呈现想法，无疑更需要整体的布局和掌控。这和写文章写诗歌是一样的，动笔之前需要打腹稿，巴掌画貌似小品，却也包含丰富乾坤，提笔运笔如同下棋，虽无对手却也是落子无悔。一个细小的设计都会影响全局，因为所有的败笔都在视线之内一览无余。

寻一个崭新的视角，从细节中跳脱出来，修炼概括力——这也会帮你克服学习过程中的不稳定、反复的失败或瓶颈，因为你本不可能通过一件事，一个方案，解决所有的问题，那就不必纠结，抓住重点，提炼精神，有一些问题，或许就在过程中迎刃而解。

阅读让人辽阔，模型思维、上帝视角也不是一朝一夕获得，学习“大”，从“小”开始。

20220429