课堂拓展

       

        今天下午第一节课，口语交际。

        课堂拓展，我提出了一个问题: "同学们，你们发现每次班上打扫卫生的时候，难做的事，比如搬重东西，都是派给谁去做了吗？"

      "老师都是让胖子或者个子高的同学去做，小个子同学几乎没有做过事，甚至到目前为止，还有的个子小的人一次都没有在班上做过什么事。"坐后面的高个子小林站起来第一个发言。

        "老师，我早就发现了，他们个子小，从来没有为班上人做过什么。"班上的小明同学第二个发言，他说完就坐下来了，还瞟了几眼个儿小的人。

        "是啊，老师为什么总是要找我们几个高个子去卫生区做事，还有搬饭搬菜等。"几个大个子学生异口同声地说，说完不好意思地偷偷笑着。

        班上的气氛顿时活跃起来，大家议论纷纷。

      听了他们的话，我让大家安静下来，我对大家说:"是啊，小个子同学应该要感谢这些为班上服务的人，他们每天都辛苦地为班上做事，为我们班同学做很多难做的事，任劳任怨，真是值得表扬啊！"

      "我也发现小个子同学不爱劳动，平时有什么事，都是那些高个子去担当。你们难道用毛巾擦桌子也不会吗？你们不可以理所当然地认为高个子同学就是应该要为你们服务的，应该要有感恩之心。"

      "老师你不知道，我们班的小花一次都没有做事，那次打扫卫生，她擦桌子都不愿意做，坐位子上还笑话我把裤子弄湿了，说我拉尿身上。"小明又大声抱怨了。

    "哈哈——"同学们听见"拉尿"两个字都哈哈大笑起来，场面突然没控制——

      "老师，我不想别人说我胖子。"小花气呼呼地说。

      "老师，我个子高，又没有吃小个子同学家里的饭，我们做难做的事，他们还笑话我们。"

      大家你一言我一语，我也忍不住笑了:"同学们安静下来，你们都说得对，大家应该互相帮助，互相理解，以后都应该要主动为同学分担难题，做力所能及的事，每个人都必须参加劳动。"

        "至于刚刚小花同学说不想听别人叫她胖子，我也赞同，以后不可以说别人的短处。"我刚说完这句话，小明就大声嚷嚷了:"老师，那我们跟她开玩笑应该怎么说？"

      "我们只能说她长得很有勇气，很有力量——说话也要有艺术性，这样她也爱听。"我一边说，一边望着小花，只见她红苹果似的脸更是笑开了花。