《如何培养孩子的社会能力》读后感

作者:默娜·R.舒尔（美国）

这次一本我反复听了好几遍的书籍，樊登老师再讲整篇书籍基本都是用生活中的实例来阐述，所以很好画面感。

整篇书籍突出的主题就是ICPS(I can problem solve)，培养孩子解决问题的能力，而不是代替孩子去做决定！找到孩子的同理心，从玩游戏当中（如看图游戏，讨论感受，cosplay等。。。）去找到更多的解决办法。

孩子与孩子之间发生问题以及冲突是不可避免的，而在解决这类问题是应注意哪三大原则:

1.搞清楚孩子对这件事的看法。关键点是孩子而不是你

2.解决问题。关键点还是在孩子身上，如何去引导和培养孩子解决问题的能力

3.把重点放在思考的过程上，而不是结论上

ICPS原则我认为:核心点还是在大人身上，你要怎样去引导孩子，做出正确的判断和解决问题的能力，以及大人应该如何控制好情绪，不自作主张，不妄下定论，充分给孩子空间，并相信孩子的能力，这需要磨炼和控制自己的情绪的！

孩子就是一张白纸，他未来成为什么样都和现在生活的点点滴滴有关，充分发挥其主观能动性显得尤为重要！希望我们每听完一本书所学习到的方法不仅仅停留在理论知识上，而应该去实践总结，做到真正的“知性合一”才能收获不一样的人生！

与君共勉之！