365第二课复盘：练习写作基本功，扎实基础

1：写作基本功有哪些？

1）表达力

首先需要所思所想表达出来，可以写随笔、日记、散文，坚持练笔，表达力会有所提升。

然后加入细节描写、心理描写、对话描写、情绪起伏、行为动作描写等，有目的地练习。

表达力是一直需要练习的一种能力，随着人生阅历的不同，写作经验的积累，表达力会有所变化，是平和还是犀利，这些都会有所不同。

2）逻辑力

读文章、看电视，我经常会评价说别人的文章没有逻辑，逻辑不通，其实也就是存在前后矛盾的地方，在写文过程中要尽量避免出现逻辑不通的文章，否则会影响文章的质量。

追求有因有果，因果一致。

那提高逻辑力，我们可以如何做呢？

首先要写，能写出文章之后，就考虑让文章逻辑合理。

写小说、故事需要有极强的逻辑力，所以我们可以通过读小说、故事，辅以思维导图的方法画出文章的逻辑结构图，渐渐地逻辑力会有所提升。

3）语言功底

还记得金台老师说过，无戒老师之前的文笔很好，看得出是经过精心雕琢的，而现在的文笔，比较随心所欲，但是却意外地好，读起来舒服、自然。这其实就是无戒老师文笔、语言功底的变化。

有些文章打开，只需要读一段话，就可以知道这篇文章好不好，想不想读下去，因为好的文笔读起来舒服，像在欣赏一件美的艺术品，是一种享受。

我们可以通过看书、看散文、看诗歌，提高文学素养和文学功底，达到所谓的读书破万卷，下笔如有神。

4）叙述能力

小学生作文讲究的就是叙述能力，如果不能把一件事情讲清楚，讲得精彩，文章如何吸引人？

所以，叙述能力就是讲故事的能力。

这项能力我刚开始写作时并不具备，有好的故事素材，但是讲出的故事就是不吸引人，很平淡，现在这项能力有所提升，有些故事写出来有人看。

寻找切入点在叙述故事的时候极其重要，可以多读几个故事，看别人的故事如何切入。

刚开始可以按照起因-经过-结果的顺序写，后来可以尝试插叙、倒叙各类叙述手法，最后才能多种手法运用自如。

是不是很熟悉呀，这些就是小学老师教的呢。

5）总结能力

再好的小说、故事，也需要在结尾升华，同时传递道理，文章才有深度。

同时以金句结尾，文章会具有美感、韵味。

这项能力是我需要着重学习的能力，前几天写了一篇微小说，竟然不知道如何结尾，这让我敏感地意识到自己的短板。

写微头条可以练习总结能力。微头条写过几天，没有多少人关注，渐渐地就没写了，看来还是得捡起来，用粉丝数检验总结能力的高低。

2：正确使用标点，分段，以及标题

标题：有深度，不要太浅显。故事标题20-30字之间，抓人眼球。

标题也是我的短板，不管是小说的标题还是故事的标题，都不吸引人，不怎么满意，下一步会听谷月老师的爆款微头条怎么写，提升取标题的能力。

分段：一般不超过六行。

标点符号：不要出现句号

3：大量阅读，提高文笔，积累词汇

一个月读一本书的我可以说是读书过少了，所以文笔提高很慢，写文章一直在吃老本，新词没有几个，引用也没有，观点文这种需要事例支撑的文体写出来感觉就不是很好。

4：持续练笔，学以致用，以及学会创作

学会创作，可以让主题升华，让故事有意义。

三月份以前，我不会创作，听到的故事怎么样就怎么写出来，有时候写出来不吸引人，有时候是写了别人不相信。

一切的改变来自于无戒学堂周五的脑洞故事。

脑洞故事是一个锻炼创作能力的机会，我三月份参与两次，感觉很好，写出来的故事比我之前写的来源于生活的真实故事感觉都要好，读者也很买账，所以以后的脑洞故事应该都参加，规定时间无法完成时，过后抽时间写，达到训练创作能力的目的。

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第一次听课主要是学习，第二次听课更多地是查缺补漏和内省，每一次听课都会有所收获，同时在不同的境遇下会被不同的话触动到。