守卫远古遗迹

在这个夏天我们所要失去的

2014-06-15  本文已影响136人  Freezind

坦率地讲,我现在心里十分紧张。倒不是因为下午要去领答案的缘故,考成嘛样我心里早就有个底了,也就作文剑走偏锋还能令我勉强多一分不切实际的期待。令我真正紧张的是,从此之后,我就要认真面对自己的人生了,再没有什么借口不去立刻做自己想做的事,再也不能随心所欲地把事情拖到“高考后”才着手去做。

那些可以肆意挥霍掉的时光,就此一去不复返了。我怕是不能再像从前那样,心安理得地放浪形骸,顾左右而言dota。我在今天所不能做到的事,也不要在明天有所希冀。事实上,此前我觉得有困难的事情,现在依旧困难重重。翻阅著作却只看前言和目录,领悟理论只流于表面,掌握技艺只点到为止。或许曾经的我还有高考作为挡箭牌,但现在我若还像从前那样,只怕此生要与肤浅为伴,再无幸运去领悟埋藏于深邃的美丽。回首三年,我做过恨不得让我抽自己的蠢事,也做过令现在的我庆幸的事。对于逝去的光阴,谈不上正确和失误,无所谓遗憾与骄傲。我只求以此为戒,坦率地面对生活,不逃避,足矣。

自然,再丢掉挡箭牌的同时,我也扔掉了枷锁。学生时代统一的标准对于某些人来说是幸运,对我来说则是不幸。就在大家想着那个标准努力的同时,我在怀疑标准背后的意义。也许这是弱者所为吧,但谁又会真的在乎。从今天起,我不必在意教科书上是怎么写的,只需记住自认最接近真理的那么描述版本即可。我不再满足于记住真理的简化版本,而是去试图发现他的推导、意义和背后的故事。这既是自由,也是挑战。是非对错,真理谬误,要靠自己去分辨,除了完美无缺的证明,什么也不能使我信服——即使在那侃侃而谈的是与亚里士多德、牛顿齐名的人物,与斯宾洛莎、罗素并肩的大师。

唉!我和我的同学们,就要就此分别了。与我们一同分别的,是曾经青涩的我们。我以后再踏入这校园的机会,不多了。记得我曾跟一名语文老师说,我马上就要离开校园了,花坛里种的这些花我都还认不全呢。这老师当时就笑了:“没事,咱学校的生物老师也认不全。”我时常在想,十年之后,我和我的同学们都会变成什么样的人。这可实在太难了,学生时代对于一个人来说可能是他人生的巅峰,也可能是他人生的低谷。有人可能从此与最美好的自己作别,有人却可能从此才迎来幸福的时光。其实,年轻人总不会太差劲,倒是长大之后,会给自己戴上一副副面目可憎的脸谱。我没有什么远大的志向,只愿十年之后不必成为自己所讨厌的人。

有失必有得,通过这次高考我倒是确认了这个事实:我这人在关键时刻虽然不一定会超常发挥,但还是能把应有的水平发挥出来的。诚然,这不是我平时吊儿郎当的理由,但我对自己关键时刻的心态有信心,能够受益恐怕不只是考试吧?
                              2014.6.9                                 于家中

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