如此交流

近几日上课时，发现我的课代表有点不对劲。老是低着头，脸上也看不到那招牌式的笑容了。

曼曼同学从七年级开始就跟我上，一直是语文课代表。

这孩子性格很好，既不孤傲，也不娇气。温和之中又不缺乏韧性，骨子里有一股不服输的劲头。

成绩很好，却从不骄傲自满，特别勤学好问。而且，每次问完问题，总是笑着说：谢谢老师。

课堂上，她是最专注的那一个。时刻跟着老师的节奏来，时时与老师互动，听到入神之处，还不时点头微笑，表示赞同。

可是，自从期中考试成绩出来后，曼曼的状态就不对了。

今天的语文课后，我把她叫到办公室，想跟她聊聊，了解一下其中缘由。

我问她是不是因为感觉这次考得不理想，她眼睛发红，点了点头。我拍了拍她的肩膀，轻声告诉她：别给自己太大压力，一次考试说明不了什么，不要轻易被打倒，要相信自己是最棒的！

我说：这可不是你的风格呀！老师还是喜欢那个爱笑的阳光女孩。她笑了笑，说：“老师，还有件事，我觉得自己没有朋友，现在干什么都是独来独往。”我说：“这一点我能理解，你就是觉得没有一个可以真正交心的好朋友，烦恼时不能倾诉心事，解除烦忧，对吗？”她掉头说是。

我告诉她，知心朋友是可遇而不可求的。不要害怕孤独，作家李尚龙说过“英雄都是孤独的，只有小喽啰才扎堆”。不要太在意别人的看法和评价，做好你自己就可以了，有时候，做个“独行侠”也挺好。

聊完之后，曼曼同学脸上露出了久违的笑容，临走又说：谢谢老师。